部编语文九年级上册 第5课《你是人间四月天》课时练习（含答案）.docxVIP

5、你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

一、积累运用

1．阅读下面的语段，完成汉字书写。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的相遇。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是liáo()动心弦的遇见；“君不见，黄河之水天上来。”这是杰白与黄河欢喜的遇见；“那轻，那pīng)婷，你是，鲜yán()。”这是林徽因与四月美景温暖的遇见。今天，我们yín（)诗会友，畅享人生，这是文字与生命的遇见……

2．下列句子朗读节奏的划分正确的一项是()

A．我说你/是人间的/四月天

B．你是四月/早天/里的云烟

C．天真，庄严，你是夜夜/的月圆

D．你是/一树一树的花开

3．阅读下面的文字，按要求作答。

中国文艺有悠久历史和深厚传统，也形成了言简意赅、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林中独树一帜。今天的创作者在讲述中国故事的过程中，应该_______，看到鲜明的中华文化辨识度。这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气

（1）文中画波浪线的句子表述错误，下列修改最恰当的一项是()

A．难道说这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气

B．这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气

C．这种审美旨趣不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气。

D．我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气难道就是这种审美旨趣

（2）下列四个语句填入文中横线处，排序最恰当的一项是)

①将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来

②深入传统宝库

③让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌

④汲取审美养分

A．①③②④B．①④③②C．②④①③D．③②④①

4.[2023·常州改编]阅读下面的文字，选出分析正确的一项(

①法国女作家萨冈写的小说《你好，忧愁》讲述了一位少女和她老爸的故事。②由于这部小说，风情优雅的法国又多了一种“萨冈式微笑”。③萨冈为搅动她情绪的温柔和烦恼起了一个美丽而庄重的名字：忧愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，与忧愁优雅地握手，是不错的选择，与其为之烦恼，不如说一声“你好，忧愁”。⑤能拥抱欢乐，与忧愁握手，距离“只生欢喜不生愁”还会远吗

A．①句的主语是“法国女作家萨冈”。

B．②句中“萨冈式微笑”使用了比喻的修辞手法。

C．与其为之烦恼，不如说一声“你好，忧愁”。这句话是复句。

D．“风情优雅”“美丽而庄重”“拥分别是主谓、并列、补充短语。

二、阅读理解

雪花的快乐

徐志摩

假若我是一朵雪花，

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——

飞飚，飞飚，飞飚，——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，朔

也不上荒街去惆怅——

飞飚，飞飚，飞飚，

你看，我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——

飞飚，飞飚，飞飚，——

啊，她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭藉我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸——

消溶，消溶，消溶——

溶入了她柔波似的心胸!

5．怎样理解诗中反复出现的“飞飚，飞飚，飞飚，——”

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6．下列对本诗的理解有误的一项是()

A．这首诗表达了诗人对自由、爱情的热切渴望，对理想的不懈追求。

B．诗中的“雪花”具有自由和执着的特点。

C．雪花“飞飚，飞飚，飞飚，——”，自由、欢快，是对现实生活的写照。

D．诗中的“雪花”形象其实是作者自己的化身。

7．根据你的理解，诗中那个“身上有朱砂梅的清香”的她指什么

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8．阅读诗歌，从音乐美的角度赏析。

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