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中心小学灭火和火灾紧急疏散预案（共5篇）

目录

TOC\o1-1\h\u4780第一篇:中心小学灭火和火灾紧急疏散预案 2

28861第二篇:小学防震防踩踏应急演练预案 11

32415第三篇:小学突发自然灾害事故应急预案 14

22183第四篇:小学防震应急预案 16

7090第五篇:小学校园突发事件应急预案 22

中心小学灭火和火灾紧急疏散预案

为加强学校的消防安全工作,提高学校对突发火灾事故的快速反应能力及处置能力,维护人身、财产和公共财产安全。根据《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合本单位实际，制定本预案。

一、指导思想

严格执行消防工作“预防为主，防消结合”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，充分调动每名员工的工作积极性，主动参与消防工作。发生紧急情况时，每名员工都能处事不惊，有条不紊地开展报警、灭火和疏散等工作，各负其责、各尽其责，最大限度地控制火灾、疏散人员，权利保障人员及财产安全。

（二）组织机构及主要职责

（一）组织机构

单位成立消防应急指挥部，下设灭火、通讯、疏散、救护、后勤保障五个组（人员组成见附录）。

消防应急指挥部

总指挥：

副：

成员：

1.灭火组

组长：

成员：

2.通讯组

组长：

成员：

3.疏散组

组长：

成员：

班主任（室内疏导）

任课教师（协助班主任疏导）

音体美、行政工勤教师（疏散线路疏导）

具体见附件一

4.救护组

组长：

成员：

5.后勤组

组长：

成员：

（二）主要职责

1.消防应急指挥部：平时指导单位灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；指挥协调各职能小组和志愿消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初期阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火救援行动；协调配合公安消防机关消防机构做好火灾事故调查工作；其他有关工作；

2.灭火行动组：根据火场情况，熟练应用各类灭火器材和工具，正确实施灭火工作。

3.通讯联络组：及时实施报警和接警处置程序细则，迅速报告“119”接警中心，及时反映情况，并派人接车。开启广播，告知火灾信息；进行通讯联络并及时反馈信息，传达上级命令，了解火场的消息，上传下达，保证通讯畅通有序。

4.疏散引导组：负责组织火灾区域的人员从疏散通道和安全出口迅速撤离火场。

5.安全防护救护组：对受伤人员进行紧急救护，并对火场中出现的各种需求及时解决。

三、灭火战斗力量形成流程（灭火救援基本处置程序）

（一）灭火第一战斗力量的形成

1.任何人发现火灾应立即报警并呼喊附近员工参与灭火救援。

2.火灾现场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶到失火地点，自发组成灭火第一战斗力量。哪里发生火灾，就在哪里形成第一战斗力量，开展初期火灾的报警、扑救和人员疏散。具体任务要求是：第一发现火灾的员工就近利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点近的员工向单位消防控制中心和公安消防“119”报警；距安全通道或出口近的员工立即引导在场人员向安全地点疏散；距板式排烟口近的，启动机械排烟设施等。

（二）灭火第二战斗力量的形成

1.消防控制中心接到报警后，应立即按照《消防控制室管理及应急程序》处置。确认火警后，应立即通知本单位专兼职消防员向起火部位集结，开展灭火救援工作，并拨打“119”电话报警，同时报告值班领导。（说明：当单位无消防控制中心时，应向单位内部保卫部门值班人员报告并展开行动，下同。）

2.本单位专兼职消防员（消防应急指挥部的灭火、通讯、疏散、救护等各个职能小组成员）接到火警通知后，应按照灭火和应急疏散预案要求迅速向火场集结，到场后组成灭火第二战斗力量，接应第一战斗力量进行灭火、救援。第二战斗力量应听从消防应急指挥部的统一指挥，并按预案第5、6、7部分规定程序和要求实施灭火、救援。第一战斗力量应协助第二战斗力量。

（三）灭火第三战斗力量的形成

公安消防队到达现场后形成灭火第三战斗力量。第二战斗力量应协助第三战斗力量工作。

四、报警和接警处置的基本要求

（一）无论任何部门或人员发现火灾，应立即向消防控制中心（单位内部报警电话：；保卫处值班电话：）和”119”公安消防队报警。

（二）报火警要沉着冷静，应讲清以下内容：

1.失火场所的准确地理位置。

2.尽可能地说明失火现场情况，如起火地点、燃烧特征、火势大小、有无人员被困、有无重要物品、失火现场周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等。

3.报警人姓名、住址、工作单位、联系电话。

4.耐心回答接警人员的询问

（三）单位消防控制中心接到报警后，应立即按照《消防控制室管理及应急程序》处置：

1.接到报警（或收到自动报警信号），值守人员通过视频监控并通知巡查人员、报警区域的楼层值班、工作人员迅速赶到