广东省阳江市（新版）2024小学语文部编版小升初真题(综合卷)完整试卷（含答案）.docx

广东省阳江市（新版）2024小学语文部编版小升初真题(综合卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.奋fèn

【部首】大

【结构】上下

【文字源流】有人抓住了一只鸟，把它放在衣服里藏着，那鸟正在挣扎要飞回田地里去。本义是“鸟类振翅高飞”。《诗经》：“不能奋飞。”后来引申为“振作”、“奋发”、“举起”等义。

【常用词组】奋力、奋发图强、奋不顾身

【课文原句】齐奋发，共繁荣。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把成语补充完整，再选择合适的词语填空。

①举世(??????)名③(??????)所当然⑤怒发冲(??????)⑦完(??????)归赵

②金碧辉(??????)④负(??????)请罪⑥难以(??????)信⑧同心(??????)力

（1）作为炎黄子孙，______________要把学到的知识奉献给最亲爱的祖国。

（2）整个故事是如此离奇，简直______________。

2）.根据对话内容，完成下题。

李老师：这次“好书分享会”举办得特别成功，大家也都制作了相应名著的手抄报。下面请奇奇、妙妙、聪聪三位同学简要说说自己所做手抄报的内容。

奇奇：我的手抄报是用读后感的形式来制作的，因为我觉得书中的主人公安利柯一个学年的生活很贴近我们的生活，我在阅读中总是不自觉地与书中的人物比较，很有感想，所以就写了读后感。

妙妙：我的手抄报以图文的形式呈现了雨来的英雄事迹，把他给八路军送鸡毛信、制造假地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨等众多事迹都呈现出来，这样更能展现出雨来的成长。

聪聪：我的手抄报内容是人物关系图，用思维导图的形式，以主人公阿廖沙为中心向周围拓展人物，标出各个人物与阿廖沙的关系，还注明了人物的性格，比如老工人格里高利后面注明“忠厚老实”。

根据上面同学们的发言，你能猜出他们三人各自读的什么书吗？

奇奇：________妙妙：__________聪聪：_____

3）.根据自己的想象，补写本次习作提纲的中间部分。

题目：二十年后的家乡

开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。

中间：（1）____________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

4）.根据所学内容填空。

（1）“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。”这段话是对老汉_______、_______和______的描写，“凶得像只豹子”运用了_____的修辞手法。

（2）“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这是对桑娜的_______描写，体现了桑娜_______的美好品质。

5）.沙沟鱼圆圆滚滚，请你按字母表的顺序把小写的字母串成一串，大写的字母串成一串，串成串更好吃呢！

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中的“异”字与“石钟乳和石笋颜色各异”的“异”意思相同的一项是（）

A．他独自在异乡求学。

B．奇花异草不容易养活。

C．大家异口同声地赞成老师的提议。

D．他的表现让大家很惊异。

2）.下面四组词语中，描写秋天的一组词语是（）

A．骄阳似火酷热难耐

B．和风细雨桃红柳绿

C．五谷丰登果实累累

D．北风呼啸冰天雪地

3）.根据形声字的特点推测，可能与“颔（hàn）”的意思有关的一项是（）

A．包含

B．含义

C．书页

D．头部

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.换一种说法，体会句子不同的语气。

我发现反问句、感叹句表达的语气更强烈一些。

①有几个虫子怕什么！

______________________________

②叶子上的虫还用治？

___________________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.你知道下面几种植物是靠什么来传播种子的吗？想一想，连一连。

蒲公英挂在动物身上

苍耳风

豌豆小鸟

葡萄自身弹射

2）.读一读，连一连。

长江后浪推前浪行行出状元

若使年华虚度过事非经过不知难

三百六十行青出于蓝而胜于蓝

冰生于水而寒于水世上今人胜古人

书到用时方恨少到老空留后悔心

6、排序题