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高校学生思想政治教育机遇与挑战

第一，世界面临的政治格局多极化与经济全球化的趋势对高校的思想

政治训练带来了新的挑战。新世纪的潮流已经被经济全球化所掩盖，多极

化的政治进展，快速进展的科学技术，愈发剧烈的综合国力竞争，与此同

时，我国进入了改革的关键期，中国与各国之间的交往越来越频繁，各国

的思想政治文化也在交往中日渐交融，我国的高校都要面临西方各国的文

化冲击和侵入。在面对此种状况下，高校既要做到稳定不变的加大对外开

放力度，有利的选择和汲取西方国家的优秀文化、治理制度以及高端的科

学技术，乐观响应全球化的号召，又要做到防备文化分化的企图和腐败的

思想、文化的吞噬，这就导致中国的高校在构建思想政治训练模式时将面

对愈加简单的社会环境和国际政治环境，对高校来说这是一个严苛而重大

的考验。其次，新时代下的经济和社会变革致使中国高校思想政治在训练

过程中面临着许多未发生过的新状况。在三十多年的变革和进展之后，如

今我国已经形成了初步的经济机制，做到了以竞争机制和价格机制为主要

核心，使得我国的综合国力得到了加强，在国际上的地位和威望提升，也

使得市场机制渐入社会并渗入到方方面中去，越来越多的东西都被冠以商

品价格，进展商品等价交换，这一点致使高校的大学生们都深受社会机制

的影响。个人的价值评价标准开头倾向于社会地位的凹凸、权力的大小和

金钱的多少，并且很多人将这一标准设定为个人价值评价的唯一标准。这

些状况的消失和价值取向的变动都影响和转变着大学生的三观，很多大学

生在行为上的选择都是以经济回报为根底，面对详细问题的打算也是个人

利益考虑为先。因此如何让高校的训练适应新形式，在思想政治训练上如

何进展思政训练，让大学生树立正确的三观，正确处理经济利益与社会政

治、思想道德和个人进展的关系，对西方各国思想文化的侵入增大反抗的

力量，这些方方面都需要认真的探讨和讨论，运用有效地解决措施。第三，

现在的大学生大多都是90后，而且独生子女占到了绝大多数，他们都是

在社会的变革下成长的，所以这些都为高校的思想政治训练带来了大量的

新问题。由于改革开放后人们的视野变得宽敞，所以在新时代下的学生接

触到的学问面更为宽广，造就了一代特别具有共性的、活力和制造都极强

的、较为自我的90后。过去的传统思想和文化已经不能影响他们的思维，

需要更为新奇的元素、学问、思想引导他们的行为和思维。如今的大学生

价值观较为多元，有用主义影响着他们的处事方式，行为打算带有盲目性，

没有独立思索的力量，导致自行学习系统遭到破坏。现在大学生有着较强

的竞争意识、民办法识和创新意识，这与传统的训练是有所区分的，所以

他们不满意于简洁的说教，而且如今市场经济强调的是共性化的进展，社

会的进展带动着大学生制造性和乐观性的发挥，因此，对于高校的教学标

准、教学环境等都有着新的条件要求，所以当代大学生对高校的思想政治

课程有了更多的需求和要求。

二.新媒体环境下大学生思想政治训练遇到的机遇和挑战

（一）新媒体环境下给大学生思想政治训练带来的机遇。过去传统媒

介影响下，高校大学生的思想政治训练方面大局部使用的还是教师课堂面

授的训练模式，比方，安排相应的课程、举办高校思想政治训练的讲座、

单独讲解等，训练形式相对单一，但在新媒体环境下，随着各类新媒体的

消失和作用，运用电脑、手机等媒介进展高校大学生思想政治训练会更加

便利和高效。这样较为共性的方式向学生们传授思想政治内容，方法更多

方式更便捷，为很多新一代的年轻人所承受，如今，几乎全部大学生都会

使用手机，并且都有微信、和微博，在高校中的每个班级里也几乎都有班

级内部群，使用方式多样化的媒介平台，教师可以顺当地进展大学生思想

政治训练，由此也削减了许多多面授课时的缺点，由于新媒介的大学生思

想政治训练模式可以进展生动的图文授课方式，使得教师和学生互动变得

更加便利，这也就促使高校思想政治训练提升到新阶段。（二）大学生思

想政治训练工作迎接的挑战。新媒体对高校思想政治训练教师的综合素养

带来了全新的挑战，过去传统媒介影响下，针对于当代大学生，思想政治

训练教师是思想政治学问的传授者和拥有者，由于过去的媒介还不够高端，

信息更新会相比照较缓慢，因而教师们把握着思想政治学问和信息的主动

权，相对具有较高的话语权。但是，在媒介融合的影响下，当代大学生把

握和拥有学问和信息的来源不再只是教师，而是有了更多的渠道，这样就

使得来源形式变得越来越多元化。高校思想政治训练教师的学问拥有权也

就被打破，这种形式下的高校思想政治训练不单单需要教师可以用最便捷

的方式整理和