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八年级语文备课组工作计划

一、指导思想

随着我国素质教育的深化和基础教育课程改革的发展，八年级上学期的语文教学将依照初中语文课程标准，教学内容和初中生的特点，立足于课堂45 分钟，面向全体学生，使绝大多数学生牢固掌握初中阶段的基础内容，使学生学会适应日常生活和进一步学习所必需的基础知识和基本技能，进一步培养口头表达能力、思维能力和写作观念，使学生能运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的听、说、读、写意识，形成良好的个性品质。

二、学生情况分析

八年级共有5个教学班，二百九十几名学生，学生整体水平不高，后进生多，特优生少。留守生较多，学生的知识面比较窄，学习习惯、学习环境差，要想提高教育质量，提高合格率和优秀率就必须下一番功夫。

三、工作目标

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行“语文讲学稿教学模式”课题研究，提高课题研究的质量。

4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

四、具体工作及主要措施

（一）打造学习型团体

“学然后知不足”。教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀，知识快速地增长，要求我们牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间，努力培养一支“以高尚人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生、娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的教师队伍。

（二）加大教学研究力度

坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。本期重点对“讲学稿教学模式”进行深入研讨。

1、落实常规教学检查，教研组每月要举行一次常规教学检查。

2、改变教研课改研讨方式，主张研讨课一课多上，一课多评。

3、开展好“请进来，走出去活动。

4、组织案例学习，教研组每两周组织教师选取有特点的录像课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写观后感。

（三）积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰

富学生校园文化生活。

1、本学期语文组将进行诸如写字比赛，作文比赛，阅读比赛，朗读比赛等一系列有意义的活动激发学生学习语文的兴趣。

2、加强教育科学研究，着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作，上传资料，为下阶段的逐步完善做准备。

梁 强

2012、2、8