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白鹅优秀教案教学设计第二课时
文章摘要:本文章的主要内容是关于白鹅优秀教案教学设计第二课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学目标：
朗读课文，体会白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
教学过程：
一、复习、导入。1．听写词语，导入新课。
简述课文从几个方面写白鹅的高傲。
过渡，体会鹅吃相“高傲”的部分。二、品读“吃相”，体会“高傲”、“有趣”。
指名读课文五至七自然段，初步感受鹅的吃饭方式。
理解“三眼一板”、“一丝不苟”，体会鹅吃饭方式的刻板、不会变通，引人发笑。
指导感情读书，读出情趣。
三、品读“侍候”，再悟“高傲”、“有趣”。1．理解“侍候”，引出“白鹅吃饭为什么要人侍候？”
默读课文，画出相关内容。
指导读书，体会白鹅的“高傲”、“有趣”。
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