4.3.3 用两边及其夹角的关系判定三角形全等.pdf

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第四章三角形

4.3探索三角形全等的条件

第3课时用两边及其夹角的关系判

定三角形全等

1课堂讲解u判定两三角形全等的基本事实:“边角边”

u“边角边”的简单应用

2课时流程

逐课堂作业

导讲练小结提升

如果已知一个三角形的两及一角,那么有几种

可能的情况呢?每种情况下得到的三角形都全?

知1-导

知识点1判定两三角形全等的基本事实:“边角边

探究

先任意画出一个△ABC.再画出一个△A′B′C′,

使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A(即两和它

的角分相等),把画好的△A′B′C′剪下来,

到△ABC上,它全等?

知1-导

画法:

C

(1)画∠DA′E=∠A;

(2)在射线A′D上截取

A′B′=AB,在射线AB

E

A′E上截取A′C′=AC;

(3)连接B′C′.C′

象:两个三角形放在一起

能完全重合.A′D

明:两个三角形全等.B′

知1-导

1.判定方法二:两和它的角分相等的两个

角形全等(写成“角”或“SAS”).

2.几何言:在△ABC和△A′B′C′中,

AB=A′B′,

∠ABC=∠A′B′C′,

BC=B′C′,

∴△ABC≌△A′B′C′.

(来自《点拨》)

知1-讲

例1如,点A,F,E,C在同一条直上,AF=CE,

BE∥DF,BE=DF.

明:△ABE≌△CDF.

导引:要明△ABE≌△CDF,

已知BE=DF,只需明

∠AEB=∠CFD和AE=CF即可.

而∠AEB=∠CFD由BE∥DF可得;

AE=CF由AF=CE可得.

(来自《点拨》)

知1-讲

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