2024学年九年级英语上册 Unit 2 Great People Lesson 9 China’s Most Famous Farmer教案(新版)冀教版.docx

2024学年九年级英语上册 Unit 2 Great People Lesson 9 China’s Most Famous Farmer教案(新版)冀教版.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024学年九年级英语上册Unit2GreatPeopleLesson9China’sMostFamousFarmer教案(新版)冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:九年级英语上册Unit2GreatPeopleLesson9China’sMostFamousFarmer

2.教学年级和班级:九年级英语

3.授课时间:2024学年第一学期第1周,第3节

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个维度:语言能力、文化意识、思维品质。

1.语言能力:通过学习本节课的内容,学生能够掌握相关的词汇和语法知识,提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识:通过学习中国著名农民学家袁隆平的事迹,使学生了解中国的农业发展和农民的贡献,增强对中华文化的认识和理解。

3.思维品质:通过分析袁隆平的品质和成就,培养学生的批判性思维和创新思维,使学生在面对问题时能够独立思考和提出解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)词汇:本节课涉及的重点词汇有:breastcancer(乳腺癌)、mammogram(乳腺X光检查)、geneticcounselor(遗传咨询师)、radiation(辐射)等。

(2)语法:本节课主要涉及现在完成时态的用法,例如:has/havedone,表示过去发生的动作对现在的影响或结果。

(3)句型:本节课学习的句型包括:Howhasbreastcanceraffectedyourfamily?(乳腺癌如何影响了你的家庭?)和Whatadvicewouldyougivetosomeonewhohasjustbeendiagnosedwithbreastcancer?(你会给刚被诊断出患有乳腺癌的人什么建议?)

(4)文化背景:了解美国医疗体系中关于乳腺癌的检测、治疗和预防措施,以及遗传咨询师的角色和职责。

2.教学难点:

(1)词汇:本节课的难点词汇包括:mammogram(乳腺X光检查)、geneticcounselor(遗传咨询师)、radiation(辐射)等。这些词汇较为专业,学生可能不易理解。

(2)语法:现在完成时态的用法,例如:has/havedone,表示过去发生的动作对现在的影响或结果。学生可能对这个时态的用法不够熟练。

(3)文化背景:学生可能对美国医疗体系中关于乳腺癌的检测、治疗和预防措施,以及遗传咨询师的角色和职责了解不多,这需要教师进行详细的讲解和举例。

(4)情感态度:本节课讨论的是乳腺癌这个敏感话题,学生可能会有情感上的困扰,如何引导学生理性看待并积极参与讨论,是教学的一个难点。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有九年级英语上册Unit2GreatPeopleLesson9China’sMostFamousFarmer的教材或学习资料。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如:袁隆平的生平介绍、中国农业发展历程的图片和视频等。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个简单的农业实验,如种植小麦,让学生亲身体验农民的辛勤劳动。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。在教室中设置一些农业工具模型和图片,让学生更好地融入课堂氛围。

5.网络资源:提前准备好可能需要的网络资源,如在线翻译工具、相关文章和论坛等,以便在教学中引导学生进行更深入的探究。

6.教学软件:确保教学过程中所需的软件如PPT、视频播放器等正常运行,提前进行测试。

7.反馈问卷:准备一份关于本节课内容的反馈问卷,用于收集学生对课堂内容和教学方法的反馈,以便于改进教学。

8.学习任务单:为学生准备一份学习任务单,列出本节课的学习目标和任务,让学生明确学习方向。

9.小组讨论指南:为了促进学生合作学习,准备一份小组讨论指南,引导学生进行有效的讨论和交流。

10.辅导资料:为需要额外帮助的学生准备一些辅导资料,如重点词汇和语法点的解释,以便他们在课后进行复习和巩固。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解九年级英语上册Unit2GreatPeopleLesson9China’sMostFamousFarmer的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习袁隆平的事迹和英语表达方式做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利

文档评论(0)

***** + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档