- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
青岛版《科学》六三制二年级上册第三单元《植物与环境》10《植物和阳光》教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:青岛版《科学》六三制二年级上册第三单元《植物与环境》10《植物和阳光》教学设计
2.教学年级和班级:二年级上册
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
核心素养目标
1.理解植物生长需要阳光的基本原理,培养科学解释的能力。
2.能够观察和记录植物在不同光照条件下的生长情况,提高实践操作和探究能力。
3.培养对自然环境的关注和热爱,增强环保意识。
4.学会与同伴合作交流,发展团队协作能力。
重点难点及解决办法
重点:1.植物生长需要阳光的基本原理。2.观察和记录植物在不同光照条件下的生长情况。
难点:1.理解植物如何利用阳光进行光合作用,以及光照对植物生长的影响。2.运用科学方法进行观察和记录,处理实验数据。
解决办法:1.通过实验和图片资料,直观地展示阳光对植物生长的重要性,帮助学生理解原理。2.分组进行实验,引导学生自主观察、记录和分析数据,培养实践操作和探究能力。3.利用互动讨论、小组合作等方式,帮助学生理解和掌握光合作用的过程。4.提供详细的实验指导和数据处理方法,引导学生正确进行观察和记录。
教学资源
1.软硬件资源:实验室、植物生长箱、显微镜、笔记本电脑、投影仪、白板。
2.课程平台:学校教学管理系统、科学课程网站。
3.信息化资源:植物生长动画、实验操作视频、光照对植物影响PPT。
4.教学手段:小组合作、实验演示、互动讨论、观察记录、实践活动。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《植物和阳光》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道植物生长需要什么吗?阳光对植物生长有什么作用?”
展示一些植物在阳光下的生长图片,让学生初步感受阳光对植物的重要性。
简短介绍植物光合作用的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.植物和阳光基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解植物光合作用的基本概念、原理和过程。
过程:
讲解植物光合作用的定义,包括其基本原理和过程。
详细介绍光合作用的步骤和关键因素,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.光合作用案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解光合作用的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的光合作用案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解光合作用的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对植物生长和生态环境的影响,以及如何应用光合作用解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与光合作用相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对光合作用的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调光合作用的的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括光合作用的基本概念、原理和案例分析等。
强调光合作用在植物生长和生态环境中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用光合作用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于光合作用的短文或报告,以巩固学习效果。
学生学习效果
1.理解植物光合作用的基本概念、原理和过程,知道光合作用是植物生长的重要过程。
2.了解阳光对植物生长的影响,认识到阳光是植物进行光合作用的关键因素。
3.能够观察和记录植物在不同光照条件下的生长情况,培养实践操作和探究能力。
4.增强对自然环境的关注和热爱,增强环保意识。
5.学会与同伴合作交流,发展团队协作能力。
在课后作业中,学生将能够通过撰写关于光合作用的短文或报告,巩固所学知识,并将理论知识与实际应用相结合。
总体来说,本节课将帮助学生建立起对植物光合作用的基本认识,提高学生的科学素养和实践能力,同时培养学生的环保意识和团队合作精神。学生将在学习过程中获得积极的体验,增强对科学的兴趣和好奇心,为今后的学习和生活打下坚实的基础。
反思改进措施
(一)教学特色创新
1.课堂互动:在导入新课时,通过提问和展示图片,激发学生的兴趣,让学生积极参与课堂讨论,增加互动性。
2.分组讨论:在案例分析环节,采用小组讨论的方式,让学生合作解决问题,培养学生的团队协作能力。
3.实际操作:在
您可能关注的文档
- 八年级地理下册 第六章 第三节 黄土高原教案 (新版)星球商务版.docx
- 四年级信息技术上册 第1课 世界交朋友-Internet教案.docx
- 九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第1框《正视发展挑战》教案 新人教版.docx
- 初中主题班会教学设计寒暑假安全.docx
- 三年级品德与社会下册 读懂爸爸妈妈的心教案2 人教新课标版.docx
- 七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物教案 (新版)新人教版.docx
- 打造零容忍的初中校园欺凌环境.docx
- 线段、角的轴对称性教案 苏科版.docx
- 小学生心理健康教学实施方案.docx
- 2024-2025学年新教材高考数学 第2章 平面解析几何 2.3 两条直线的位置关系教案 新人教B版选择性必修第一册.docx
文档评论(0)