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4.1分数加减法(1)
1.+可以直接相加,是因为两个加数()
A.分子相同
B.分数单位相同
C.都是真分数
2.计算下面各题。
1-=-=+=
-=+=-=
1-+1--
3.施工队修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的,两天共修了全长的几分之几?
答案
1.B
2.10
3.
4.2分数加减法(2)
1.比95千克少千克是多少千克,列式是()
2.先根据图写等式,并根据这个等式写一个题目.
3.李师傅要加工一批零件,第一天加工了,第二天加工了,还剩多少没有加工?
答案
B
QUOTE
练习十八
1.在里填上“>”“<”或“=”。
++++
----
2.计算下列各题。
+=+=
-=-=
3.五(1)班图书角科普类书占总书的,文学类书占总书的,剩下的是童话类书,文学类和科普类书一共占总书的几分之几?童话类书占总书的几分之几?
答案
1.>><<
2.QUOTEQUOTEQUOTEQUOTE
3.QUOTEQUOTE
分数加减混合运算(1)
1.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序(),都是按()的顺序计算,有小括号的要先算()。
在算式+(-)中,要先算()法,再算()法。
3.在里填上“>”“<”或“=”。
1-+++-
4.算一算,与的和再减去与的差是多少?
答案
1.相同先乘除后加减括号里的
2.减法加法
3.><<
4.QUOTE
分数加减混合运算(2)
1.用运算规律巧妙算一算。
+++=5--=
-+-=-(-)=
2.在里填上合适的运算符号。
3.有两块布,第一块m,第二块比第一块少m,两块布一共长多少米?
答案
1.240
2.(1)++
(2)++-
(3)-+
(4)+-+
3.QUOTE
4.6练习十九
1.算一算
5-(+)=-(-)=
++=--=
2.数学课上,老师用小时讲课,学生用小时探究,其余时间做练习,学生做练习用了多长时间?(一节课按1小时计算)
3.小明做家庭作业时间分配如下:做语文作业用小时,做数学作业用小时,做英语作业用小时,小明做三科作业共用多少小时?
答案
1.4QUOTE310310QUOTE815815QUOTE11121112QUOTE8585
2.QUOTE17401740
3.QUOTE79457945
4.7探索规律
找规律,用分数表示阴影部分的面积。
QUOTEQUOTE()()
找规律,在括号里填上合适的数。
(),()
答案
1.QUOTEQUOTE
2.QUOTE0.2
4.8练习二十
1.在里填上适当的运算符号。
==QUOTE==
2.五年级环保小分队收集废纸,第一小队收集了QUOTE千克,比第二小队少收集QUOTE千克,第三小队比第二小队多收集QUOTE千克,第三小队收集了多少千克?
3.学校花坛的栽菊花,栽葵花,剩下的栽丁香花,丁香花占几分之几?
答案
-+++
QUOTE
QUOTE
4.9一年“吃掉”多少森林
阅读处理下面信息:
截至2000年底,我国小学在校学生有125434700人,还有1135400名儿童,因贫困上不起学。
我国人口总数为1295330000人,而我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双,需要砍大树。
①省略“万”后面的尾数,我国小学在校生约有()万人,因贫困上不起学的约有()万人。
②把我国人
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