神奇的出租车大班语言活动教案.docVIP

?神奇的出租车大班语言活动教案

一、活动目标

1.引导幼儿关注出租车的特点和功能，培养幼儿的观察力。

2.通过讲述故事，培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

3.培养幼儿遵守交通规则的意识，提高幼儿的安全意识。

二、活动准备

1.图片：各种各样的出租车图片

2.故事课件：《神奇的出租车》

3.画纸、画笔、彩泥等创作材料

4.交通安全道具：安全带、头盔等

三、活动过程

1.导入：出示出租车图片，引导幼儿观察并说出出租车的特点。

2.讲述故事《神奇的出租车》：讲述故事，引导幼儿关注故事中出租车的功能和特点。

3.情景体验：分组进行情景体验，扮演故事中的角色，进行互动。

4.创意表现：引导幼儿运用创作材料，表现自己心目中的神奇出租车。

5.交通安全教育：结合故事内容，讲解交通安全知识，引导幼儿遵守交通规则。

四、活动延伸

1.家庭作业：请家长协助，观察生活中的出租车，记录出租车的特点和功能。

2.环境创设：将幼儿的创作作品展示在主题墙上，进行交流分享。

五、活动评价

1.观察幼儿在故事讲述过程中的反应，评价幼儿对出租车特点的认知。

2.评价幼儿在创意表现环节中的参与程度和表现力。

3.观察幼儿在交通安全教育环节中的表现，评价幼儿对交通安全知识的掌握程度。

六、活动准备

1.收集有关出租车的视频资料。

2.制作交通安全游戏道具。

3.准备出租车模型或玩具。

4.画纸、画笔、彩泥等创作材料。

5.故事课件：《神奇的出租车》

七、活动过程

1.观看出租车视频：让幼儿观看出租车视频，引导幼儿观察出租车的外观、颜色、号码等特征。

2.讲述故事《神奇的出租车》：通过故事课件，讲述故事，引导幼儿关注故事中出租车的功能和特点。

3.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行互动。

4.创意表现：引导幼儿运用创作材料，表现自己心目中的神奇出租车。

5.交通安全游戏：通过游戏道具，进行交通安全教育，引导幼儿遵守交通规则。

八、活动延伸

1.家庭作业：请家长协助，观察生活中的出租车，记录出租车的特点和功能。

2.环境创设：将幼儿的创作作品展示在主题墙上，进行交流分享。

九、活动评价

1.观察幼儿在故事讲述过程中的反应，评价幼儿对出租车特点的认知。

2.评价幼儿在创意表现环节中的参与程度和表现力。

3.观察幼儿在交通安全教育环节中的表现，评价幼儿对交通安全知识的掌握程度。

通过本次语言活动，幼儿对出租车有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和表达能力。通过交通安全教育，幼儿掌握了基本的交通安全知识，提高了安全意识。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，开展更多有趣的语言活动。

重点和难点解析

一、活动目标

1.认识出租车的外观特点，提高幼儿的观察能力。

2.通过故事，激发幼儿的想象力和表达能力。

3.培养幼儿的交通安全意识和遵守规则的能力。

二、活动准备

1.图片和视频资料，帮助幼儿观察和理解出租车的特点。

2.故事课件，用于讲述和引导幼儿思考。

3.创作材料，鼓励幼儿表达和创造。

4.交通安全道具，用于实践和体验。

三、活动过程

1.图片和视频观察：重点关注幼儿对出租车外观特点的观察和描述。

2.故事讲述：关注幼儿对故事的理解和想象力的发挥。

3.情景体验：观察幼儿在角色扮演中的表达和创造能力。

4.创意表现：鼓励幼儿自由表达，关注其创造力和细节描绘。

5.交通安全教育：实践体验，确保幼儿能够理解和遵守交通规则。

四、活动延伸

1.家庭作业：观察生活中的出租车，记录特点，培养观察力和实践能力。

2.环境创设：展示幼儿作品，促进交流和分享，激发自豪感和学习兴趣。

五、活动评价

1.观察和描述：评价幼儿对出租车特点的认知和表达能力。

2.想象和创造：评价幼儿在创意表现环节的参与和表现。

3.交通安全：评估幼儿对交通安全知识的掌握和安全意识。

本次活动中，幼儿通过观察、体验、创造和游戏，全面了解了出租车的特点，提高了观察力、想象力和表达能力。交通安全教育的实践体验，使幼儿掌握了基本的交通安全知识，增强了安全意识和遵守规则的能力。活动设计和实施关注了幼儿的兴趣和发展需求，通过丰富的教学内容和形式，促进了幼儿的综合发展。