半面之交分析和总结.docx

半面之交

也许我和卢明见过N面，但论及有意识地见对方，我只见过他一面，他见过我零面。平均下来，我们二人只见过半面，可谓是半面之交。

高二上的某一天，我灵感突发，想出了一个上联睡眼蒙浮题海，自己对不出下联，只好求助于各位学友――在学校食堂的大黑板上写了征联启事。不多久，回音如潮，恨不得将大黑板挤碎。有激流洄湍窜长空，有倦体憔悴卧书山，还有精神抖擞迎高考之类的搞笑版。学生是热情的，但数量不意味着质量。数天之后仍无佳对，我也就把这事给忘了。

一天中午，我来到教室，见桌上俯卧着一张用花纸折成的信笺，署名高三(14)班卢明。我很是纳闷：这人我不认识啊？拆信一看，原来是来对下联的。这下联不读则已，一读惊人：寒窗寂寞栖书林。妙对，真是妙对！卢明还附有几句话，说楹联乃小技，怡情而已。我只是业余的，真正的高手都是深藏不露的。读罢此笺，我虽未见其人，却有了一种知音难觅的微妙感觉。

他随笺附了一上联阁中云轩云中阁，邀我对下联。我苦思瞑想，憋出一个山外天门天外山，忙记在纸上，添上几句多谢赐联云云。写好之后，我找到他的班级，托一个靠窗的同学转交给他。本想看看卢明长啥样的，哪知人影纷纷闪动，我一时疏忽，没看清楚。

过了几天，卢明回复，说我的下联很有气势。我暗想：如果天门山上有个云轩阁，那么这幅对联可真谓是珠联璧合了。

我很佩服他的才气，以笔代言，与他交流颇多。我把我新写的七律给他指正，他把他新写的现代诗给我鉴赏。我知道了她成绩不错，稳居年级前五十名，他知道了我在理科实验班，一直很不如意。这种无声的交流很快乐，给我压郁的高二上带来了几丝清新可人的气息，使我在泥沼中挣扎的同时嗅到了一点阳光的味道。然而我始终未见他一面――我的癖性使然，他也未曾见我――估计英雄性格略同。从他的名字看来，他应该是个男生；但他能写一手秀气漂亮的好字，没准儿是一女的也说不定。

高二下伊始，我遭遇了一番不大不小的变故，由四班转入三班，身心颇为劳苦。也是一个中午，我走进教室，同学递给我一纸信笺，说是一个男生给我的。我一看，署名是卢明。

信中说：早上想出一上联，难倒了我自己――俯仰，人前人后；承奉，鞍前马后；此一世，嗟到白首。他附上了他的电邮，希望我尽快邮件回复。

刚经历过变故，正需要人安慰的我，为卢明这一早上想出的上联嗟呀不已。一个嗟字，触痛我心。斟酌了几日，周六回家后，把下联发给他――憔悴，心里心间；悼伤，字里行间；那几时，叹朝苍天。除此之外，我把变故之苦向他倾诉，并附上因变故而感发的一首七律《水中游》――

一泻月池搅夜寒，缁衣信卧月光船。幽幽仙子掩娇面，皎皎冰脂抹玉栏。月明更有繁星捧，人苦竟无故地还。悲叹香菱枉神思，不痴魂种痴此盘。

下一个周六回家时，上网收邮件，卢明的回信赫然在列。

这封回信很长。我静静地读着，静静地倾听着朋友对我的诉说。他说心里心间过于生硬，不要以辞害义。他说他也喜欢月光仙子，不过还没有找到自己的仙子。他说皎皎冰脂似与寒光相悖。他说只要自己发光，有无繁星相捧都无所谓。他说他很喜欢悲叹的句子。他说他不懂最后一联的具体意思寒假中我读了《红楼梦》，对黛玉风刀霜剑严相逼的惨境颇为同情。而今变故之后，自视其境，又与颦儿何异！所有的怨恨，所有的悲愤，欲语无人听，只好化作这首深受《红楼》影响的《水中游》。卢明没读过《红楼梦》，这没有关系，因为他太知我心了，纵然不知香菱之典又有何妨？如果我是泪洒窗纱湿的黛玉，卢明就是我得以互剖金兰语的宝姐姐。

虽然我还未见过卢明一面，但这并不重要了。他的面孔，只是一张皮而已；皮下包裹的灵魂才是我真正所与交往的。

高二下的时日越来越少了，高三一天天地迫近了。一天，我路过高三公寓，突然听到一个人大声喊：卢明，钥匙没带！听到卢明二字，我浑身一震，随着那人的目光望去，看到一个胖胖的男生跑来，接过钥匙，然后急速跑去。我想对他说些什么，但嘴巴张了张，却不知如何开口。脑子里已没有遣词造句的空间，充溢着卢明的面容。只是这一面极为匆匆，他的面容，历经时间长河的冲洗，至今已模糊的一触即碎了。

当时我就觉得这个情境很有趣：我以朋友的身份注视着他的一举一动，而他却浑然不知，认为我只是一个陌生人，甚至会因我这个陌生人怪异的行为而惊诧莫名。然而，转到书信上，他却与我这个陌生人秉烛长谈，毫无倦色。

高考过后，卢明一跃跳出魔窟，仰天大笑，出门而去，而我离鬼门关又进一步。暑假里，我抓紧属于我的每一分每一秒尽情享乐，什么学习什么分数，全不顾了，等到开学后再重拳出击。

一天，登陆一中网，新闻速递中赫然写着我校卢明同学荣获市理科状元，被清华大学录取。

清华？卢明？我愣了一下，赶紧点击详细。将这条新闻浏览一遍之后，我由衷为他感到高兴。卢明考上了清华，而且是一中唯一的一个！他平时的成绩也就年级三、四十名，够考个武大什么的，可谁也没想到，在不经意之