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苏少版小学健康教育四年级上册全册教案

四年级上册健康教育教案

1.保护鼻子

教学要求：

1.引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。

2.使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。

3.提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，

养成正确用鼻、护鼻的惯。

教学重点与难点：

了解鼻子的作用，学会保护鼻子的正确方法。

课前准备：

教师准备：一幅鼻腔及口腔挂图（或投影）、一小瓶醋、

一小瓶酒精。

学生准备：一面镜子、一根棉签、一小瓶醋。

教学过程：

1.引导认识鼻子外观，引导新课

认识鼻子外观。

引出本课研究内容。

2.引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用

引导学生了解鼻孔和鼻毛。

指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。

3.介绍怎样保护鼻子

提醒学生注意保护鼻子。

教授正确的鼻子清洁方法。

引导学生科学用鼻、护鼻。

四年级上册健康教育教案

1.保护鼻子

教学目标：

1.学生能够观察鼻子并初步认识其作用。

2.学生了解鼻子和鼻黏膜的作用。

3.学生掌握保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的

惯。

教学重点和难点：

了解鼻子的作用，学会保护鼻子的正确方法。

教学准备：

教师准备：鼻腔及口腔挂图（或投影）、一小瓶醋、一小

瓶酒精。

学生准备：一面镜子、一根棉签、一小瓶醋。

教学过程：

1.引导认识鼻子外观，介绍新课

认识鼻子外观。

介绍本课研究内容。

2.引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用

引导学生了解鼻孔和鼻毛。

指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。

3.介绍怎样保护鼻子

提醒学生注意保护鼻子。

教授正确的鼻子清洁方法。

引导学生科学用鼻、护鼻。

鼻子是我们重要的呼吸和嗅觉器官，每个人都需要它。如

果鼻子生病了，会对我们的健康产生影响。严重的情况下，会

引起上呼吸道感染，成为其他疾病的前兆。因此，我们需要好

好保护它。大家知道应该如何保护鼻子吗？（学生讨论，教师

补充介绍学生未提及的方法和原因）

保护鼻子是维护自身健康的重要措施，我们必须养成科学

用鼻的好惯。

预防近视是非常重要的。眼睛是我们认识周围世界的主要

工具，如果眼睛坏了，会对我们的日常生活产生影响。因此，

我们必须重视预防近视。了解晶状体的成像原理是预防近视的

第一步。晶状体就像照相机的镜头，能够调节光线的折射，使

我们能够看XXX和近处的物体。

本课将教授学生有关运动系统的知识。运动系统由骨、骨

骼肌和骨连结组成，而人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完

成的。骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能。

学生需要了解什么是骨折，并且要掌握一些简单的应急办

法。此外，本课还会传授运动保健的知识，教育学生养成良好

的行为惯，改掉挑食、偏食的毛病。

教学重点是教给学生保健方法，而教学难点在于指导学生

学会一些应急方法，例如骨折和脱臼后的注意事项。为了支持

教学，需要准备人体骨骼模型或挂图、人体肌肉挂图、夹板、

绷带等。

在教学过程中，首先要引导学生思考日常生活中做哪些运

动，然后介绍运动系统及其作用。运动系统由骨、骨骼肌和骨

连结组成，而人的各种动作都是由肌肉牵动而完成的。骨骼还

有支撑身体和保护内脏器官的作用，因此我们必须注重运动系

统的保健。

接下来，需要引导学生了解运动系统的健康发育，教育学

生注重保健。小学生正处在运动系统发育的关键时期，如果不

注意，也会出现驼背、斜肩、罗圈腿、鸡胸等问题。因此，学

生应该注意运动系统的健康发育，养成良好的行为惯，从而避

免这些问题的发生。在课文中，学生可以找到讨论中涉及到的

内容。

老师：同学们，我们每天都需要喝水，你们知道为什么吗？

水对我们的身体有什么重要性？

学生回答）

老师：非常好，水是构成我们身体的重要成分，也是维持

我们身体正常运转的必需品。如果我们不喝水，身体就会出现

各种问题。

2、介绍常见饮用水的类型

老师：我们平时喝的水有很多种，比如自来水、矿泉水、

纯净水等等。你们知道这些水的特点和优缺点吗？

学生回答，老师可以补充和