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2022年城区教师进城考试试题及答案

1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。

2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。

单选题

1、分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。

A、对人际关系的影响

B、减少课堂混乱

C、听课的效果

D、家长的意见

【答案】A

2、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

【答案】B

3、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。

A、詹姆士

B、桑代克

C、伍德沃斯

D、贾德

【答案】D

4、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A、复式教育

B、分组教学

C、设计教学

D、道尔顿制

【答案】D

5、（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力发展

D、文化发展

【答案】C

6、教师的主要作用是帮助学生（）。

A、成长

B、取得高分

C、考上大学

D、提高觉悟

【答案】A

7、狼孩现象主要是由（）因素造成的。

A、先天

B、后天

C、遗传

D、狼奶

【答案】B

8、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

A、活泼好动

B、喜欢交往”

C、好奇好问

D、很不稳定

【答案】D

9、下列不属于教师职业个性品质的是（）。

A、反思能力

B、宽容

C、敏感性和移情理解

D、情绪的调控能力和自信

【答案】A

10、我国第一个正式颁布的学制是（）。

A、壬寅学制

B、壬戌学制

C、甲午学制

D、癸卯学制

【答案】A

11、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

A、社会适应

B、社会化人格

C、精神面貌

D、精神状态

【答案】A

12、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

A、思考过程

B、意志过程

C、决策方式来源

D、认知过程

【答案】D

13、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性

C、发散性

D、流畅性

【答案】D

14、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

A、自然

B、社会

C、实践

D、现实

【答案】B

15、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【答案】C

16、班杜拉提出的学习理论是（）。

A、操作性条件反射理论

B、认知建构理论

C、社会学习理论

D、认知结构理论

【答案】C

17、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

【答案】A

18、负强化是指（）。

A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

【答案】C

19、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。

A、综合教学与分科教学

B、集体教学和小组教学

C、集体教学与个别教学

D、表现性教学和体验性教学

【答案】A

20、对教育性质起决定作用的是（）。

A、生产力

B、意识形态

C、执政党

D、政治经济制度

【答案】D

21、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（）的具体实践。

A、社会本位价值取向

B、个人本位价值取向

C、文化本位价值取向

D、马克思主义关于人的全面发展学说

【答案】D

22、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。

A、申诉提出

B、申诉审核

C、受理

D、处理

【答案】B

23、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

A、意识

B、心理

C、动机

D、意志

【答案】C

24、“玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用。

A、遗传因素

B、教育

C、生理成熟

D、先天因素

【答案】B

25、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

D、教育要遵循