2024年幼儿园教研活动计划书范本(二篇).pdfVIP

2024年幼儿园教研活动计划书范本

一、现状分析：

上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认真总结了教

研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了

一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完

善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容

常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专

业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从环境

创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有

真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习

时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行

批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

二、指导思想：

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，

以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理

论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进

行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能，加强课题研

究，突现我园的特色教育。

三、工作要点及措施：

（一）继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教

师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。

1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积

极实践教材。

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2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、

优质课”评选活动，开展“每师一课”等系列活动，提升教师专业化

水平。教研组在研究、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从

而引导教师树立新的教材观。

3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式

培训方法进行有目的学习研讨。

4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教

师对目前幼儿教育的进一步认识。

（二）加强专题研究提升教研水平。

领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育

教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问

题，提高幼儿园一日活动质量。

1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材

的能力，并组织案例评比活动。

2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的

的投放区域材料，中途进行材料评比。

（三）重视检查反馈景时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力

度，注重活动效益。

2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

（四）加强创建特色幼儿园的研究

提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合

教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高

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对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互

作用下，情感、态度、能力等得以发展。

四、工作安排

____月份：

1、教师制定工作计划、课题计划

2、交流班级计划、课题计划

3、家园联系栏布置检查

____月份：

1、业务政治学习

2、案例分析、剖析相关问题

3、区域布置

____月份：

1、区域材料评比

2、每师一课

3、小班专题研讨活动

____月份：

1、外出学习

2、外出学习经验交流活动

3、中班专题教研活动

4、教师的记录、备课检查

____月份：

1、大班专题研讨活动

2、各类总结交流

3、各项评比检查

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2024年幼儿园教研活动计划书范本（二）

尊敬的领导、各位老师：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家介绍2024年幼儿园教

研活动计划书报告。教研活动作为促进教师专业发展、提升教学质量

的重要途径，对于幼儿园的发展起着至关重要的作用。本计划书将从

教研目标、活动内容