七年级历史下册 第三单元 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系教案 新人教版.docx

七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解明朝对外关系的基本情况，掌握明朝与周边国家的交往历程，提升历史理解能力。

2.学会分析历史事件，通过研究明朝的对外政策，培养史料实证和历史解释的能力。

3.认识明朝对外关系对国家统一和民族融合的影响，提高家国情怀。

4.学会与他人合作，通过小组讨论、分享，培养团队协作和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：通过之前的学习，学生们对我国历史的发展顺序、朝代更迭有了基本的认识，对明朝的政治、经济、文化等方面有一定的了解。但针对明朝的对外关系，学生们可能掌握不够全面，对具体的历史事件和人物的认识可能较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生对历史故事和人物较为感兴趣，尤其是涉及到英雄人物、重大事件的故事。学生们具有一定的历史解释能力和分析能力，但需要引导和培养。在学习风格上，学生们偏爱直观、生动的课堂表现形式，喜欢通过图片、视频等途径获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解明朝对外关系方面，学生们可能对一些专业术语和复杂的历史事件难以理解。此外，学生们在分析历史事件、解释历史现象时，可能缺乏系统的思考和方法。针对这些困难，教师需要通过生动有趣的教学方法，帮助学生理解和掌握知识，引导学生们学会分析历史问题，培养他们的历史核心素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解明朝对外关系的基本情况时，采用传统的讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：组织学生就明朝对外关系中的某一问题进行小组讨论，激发学生的思考，培养他们的历史解释能力和分析能力。

（3）案例分析法：选取明朝对外关系中的具体事件，让学生通过分析案例，理解事件背后的历史背景和影响，提高学生的实际运用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，以图片、视频等形式展示明朝对外关系的历史场景，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用历史教学软件，模拟明朝对外关系的发展过程，让学生更直观地理解历史事件，提高教学效果。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，查阅相关资料，拓宽知识视野，培养自主学习能力。

（4）课堂活动：设计丰富多样的课堂活动，如角色扮演、历史知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

（5）课后作业：布置具有针对性的课后作业，让学生在巩固知识的同时，进一步提高历史核心素养。

（6）评价机制：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面评估学生在课堂学习过程中的表现，鼓励学生主动参与、积极讨论，提高他们的历史素养。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解明朝的对外关系的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习明朝的对外关系内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确明朝的对外关系教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习明朝的对外关系的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的明朝的基本情况，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解明朝的对外关系知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕明朝对外关系的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对明朝的对外关系知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与明朝的对外关系相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿