1-4--测量平均速度.ppt

2、尝试学习题（1）由公式V=S/t，要测量平均速度，需要知道物体运动的和通过这段路程的。实验中斜面保持的坡度。（2）超声波在空气中的传播速度为m/s,可以用来测量距离。（3）2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）

A．琼斯用的时间最短B．琼斯跑的路程最长

C．琼斯平均速度最大D．琼斯始终一马当先(4)下列说法中正确的是（）A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大2、当堂检测结果（检测题正确率）：3、补救过关（需要补救知识点及补救练习）：同步导学第9页1——8题。温泉中学有效课堂教学学案课题：测量平均速度（第1课时）一、学生学什么——学习目标(1)记住测量平均速度的原理(2)会选择测量平均速度的器材(3)会测量平均速度二、学生怎么学——学习过程1、复习题：（1）物体运动的快慢用表示。速度的公式是，公式的变形为和。速度的单位是和。换算关系是。。（2）完成以下速度单位的换算360km/h=_________m/s;4m/s=_________km/h。（3）某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）

????A、6m/s；B、8.3m/s；C、7.15m/s；D、7.75m/s.速度V=s/tS=vtt=s/vm/sKm/h1m/s=3.6km/h10014.4B(1)记住测量平均速度的原理(2)会选择测量平均速度的器材(3)会测量平均速度路程时间较小340ACD(1)记住测量平均速度的原理(2)会选择测量平均速度的器材(3)会测量平均速度3、巩固练习题（1）在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5B．3：2C．2：3D．5：9（2）．下列物体运动速度最大的是（）

A．百米世界纪录是9.84s．

B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．

C．某学生骑车速度20km／h．

D．城区汽车10min行驶6km（3）如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示，则小李由此处到图中路牌标志地点最快需要小时．（4）钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．DA速度是40km/h0.242.534、总结归纳：知识要点归纳（需要记住、背、默写等）：(1)记住测量平均速度的原理：v=s/t(2)会选择测量平均速度的器材(3)会测量平均速度做题方法技巧：（1）图形法（画出图形找出规律）（2）类比法（找出共同点）(1)记住测量平均速度的原理(2)会选择测量平均速度的器材(3)会测量平均速度三、当堂检测——学生学得怎么样1.教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要s．2.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）

????A、6m/s；B、8.3m/s；C、7.15m/s；D、7.75m/s.3.运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示．算出这三位同学分别在0—20m、20—80m、80—100m区间内的平均速度，设计表格将计算结果填入其中（不要求有计算过程）．11.448.42.5周伟11.88.32.4刘磊12.28.92．3王小兵到达100m处到达80m处到达20m处4B