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Module1

LostandfoundUnit1Whosebagisthis?

whose“谁的”,whose是who的物主代词。用来询问物的主人,构成特殊疑问句。Whose+名词(单复都可)+be(is/are)+主语?eg.Whosebagisthis?/Whosebagsarethese?

bagcrayonseraserwatchwalletglovesfootball

箱lostandfoundbox

失物招领处lostandfoundoffice

Ms?Li:?Welcome?back?to?school,?everyone!First?of?all(意为“首先”),?come?and?look?in?the?lost?and?found?box(意为“失物招领箱”)!?There?are?a?lot?of?things?in?it.?Whose?bag?is?this??Lingling:?Oh?sorry!?It’s?mine.?Are?my?crayons?there?too??

“welcome(back)to+地点名词”表示“欢迎回到某地来”。welcome也可作名词,意为“欢迎”givesb.awarmwelcome热烈欢迎某人everyone意为“每个人”,只指人,不指物,不与of短语连用。Everyone在句中作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式Iseveryoneheretoday?今天大家都来了吗?

本句为therebe句型,意为“某处有某物”①如果therebe后为可数名词单数或不可数名词,be用is,若为可数名词复数,be用are。Thereissomefoodinthefridge.冰箱里有一些食物。②如果therebe后的主语包含两者或两者以上,be的形式适用于就近原则,故be与离它最近的主语在数上保持一致。Therearetwobooksandapenonthedesk.桌子上有两本书和一支钢笔。

辨析:alotof/lotsof与alot1、alotof/lotsof意为“许多”,即可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。Therearealotof/lotsofchildreninthepark.公园里有许多小孩。2、alot相当于verymuchMonkeyslikebananasalot.猴子非常喜欢香蕉。

Ms?Li:?Are?these?crayons?yours??Lingling:?Yes,?they?are?and?thiseraser?too.Thank?you.?Ms?Li:?Whose?tapes?are?these?Daming:?They’re?mine.

Ms?Li:?Here’s?a?purple?wallet!?Tony:?It’s?mine.?Look!?Here’s?my?name“Tony”!?Thank?you.?Ms?Li:?You’re?welcome!?Look?at?this?nice?watch.?Is?it?yours?too,?Daming??Daming:?No,?it?isn’t.?I?think?it’s?Betty’s.?Lingling:?Yes,?it’s?hers.?

Here’s?a?purple?wallet!有一个紫色钱包在这儿!★本句是倒装句以here,there开头引导的倒装句★当主语是名词时,主语和谓语要倒装。即:Here/There+谓语+主语(名词)例:Herecomesthebus.★当主语是代词时,主语和谓语不倒装。即:Here/There+主语+谓语例:Hereheis.

Ms?Li:?Everyone,?please?be?careful?with?your?things?from?now?on.?Daming:?Here?are?some?nice?gloves.?Whose?gloves?are?they??Ms?Li:?Let?me?see…?Oh,?they’re?mine!?Thank?you!??becarefulwith小心……fromnowon从现在起

Read,listenandmatch.1,Lingling2,Daming3,Tony4,Betty5,MsLi

CompletethepassageP3⑤careful,hers,mine,purple,tape,yoursMs

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