建筑识图教案.doc

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在编写《建筑识图教案》摘要时,可以从以下几个方面进行总结1教材内容简述整个教案的主要内容,包括每堂课程的教学目标主要教学内容以及与教材相匹配的部分2教学方法描述如何通过讲解演示和实践等方式传授知识,以提高学生理解和掌握基本概念的能力3教学过程详细描述整个教学过程中的各个环节,包括教学导入教学讲解教学练习以及教学评估等方面的内容4教学评价对学生的学习效果进行评价,强调对学生学习成果的肯定,同时也指出可能存在的不足之处5总结心得分享

XXXXX职业技术学校

备课本

任课教师:

任课学科:建筑识图

授课班级:12建筑

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.09

教具准备

教材、板书

教学目的

基础施工图识读

教学重点

和难点

读懂基础施工图

教学进程

按照书本的顺序,依次进行板书讲解。

基础平面施工图内容:基础平面施工图、地沟平面图、基础内构件布置等。

基础施工说明:所采用基础设计规范版本、基础结构形式、基础材料说明、防潮层的设置位置及具体种类形式说明、基础施工特殊提示等等。

基础详图:基础剖面图,各类基础节点图等等。

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.11

教具准备

教材、板书

教学目的

基础大样图识读

教学重点

和难点

读懂基础大样图

教学进程

按照书本的顺序,依次进行板书讲解。

基础详图:凡在基础平面布置图中或文字说明中都无法交待或交待不清的基础结构构造,都用详细的局部大样图来表示。

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.16

教具准备

教材、板书

教学目的

墙体构造

教学重点

和难点

读懂墙体构造图

教学进程

按照书本的顺序,依次进行板书讲解。

墙体的细部构造

墙脚构造

a)墙身防潮

b)勒脚构造

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.16

教具准备

教材、板书

教学目的

墙身构造

教学重点

和难点

墙身构造详图图

教学进程

墙身的细部构造

2、门窗洞口构造

a)窗台

为避免沿窗面流下的雨水渗入墙身,且沿窗缝渗入室内,同时避免雨水污染外墙面,常与窗下靠外墙一侧设置泄水构件,即窗台。

窗台的构造要点:

1)悬挑窗台向外出挑60mm,窗台长度最少每边应超过窗宽120mm。

2)窗台表面应做好抹灰或贴面处理。侧砌窗台可做水泥砂浆勾缝的清水窗台。

3)窗台表面应作一定得排水坡度,并应注意抹灰与窗下褴的交接处理,防止雨水向室内渗入。

b)门窗过梁

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.18

教具准备

教材、板书

教学目的

散水、地面构造图识读

教学重点

和难点

读懂散水、地面构造图

教学进程

按照书本的顺序,依次进行板书讲解。

散水,在建筑周围铺的用以防止两水(雨水及生产、生活用水)渗入的保护层。

明沟排水,在地面开挖沟道以排除地表积水、土壤中多余水分和过高的地下水的排水技术措施。

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.25

教具准备

教材、板书

教学目的

楼梯构造图识读

教学重点

和难点

透视角度问题

教学进程

按照书本的顺序,依次进行板书讲解。

建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通工具,但仍然要保留楼梯供火灾时逃生之用。楼梯由连续梯级的梯段(又称梯跑)、平台(休息平台)和围护构件等组成。楼梯的最低和最高一级踏步间的水平投影距离为梯长,梯级的总高为梯高。

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.10.30

教具准备

教材、板书

教学目的

楼梯构造图识读

教学重点

和难点

局部详图

教学进程

按照书本的顺序,依次进行板书讲解。

楼梯构成:

1.楼梯段

每个楼梯段上的踏步数目不得超过18级,照顾到人们在楼梯段上行走时的连续性,每个楼梯段上的踏步数目不得少于3级。

2.楼梯平台

楼梯平台按其所处位置分为楼层平台和中间平台。

3.栏杆(栏板)和扶手

栏杆(扶手)是设置在楼梯段和平台临空侧的围护构件,应有一定的强度和刚度,并应在上部设置供人们手扶持用的扶手。

2012——2013学年第1学期

课程名称

建筑识图

课程性质

考查

总课时

60

授课时间

2012.11.01

教具准备

教材、板书

教学目的

屋顶排水防水图识读

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