1年级数学暑假作业.docxVIP

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注:所有活动完成后,将作品附在后面与本手册一起装订成册。亲爱的孩子们,爸爸妈妈们:

注:所有活动完成后,将作品附在后面与本手册一起装订成册。

亲爱的孩子们,爸爸妈妈们:

我们马上要迎来第一个暑假,暑假是一年中最长的假期,既是孩子调整状态放松的时刻,也是一个逆袭的好机会,所以家长们一定要提前规划好孩子的假期,科学玩耍、合理安排学习时间,不要浪费了这一大好时光,为下学期做好准备。

下面就开启我们的假期数学之旅吧!

活动要求

活动要求:

暑假一共有多少天呢?从7月2日

开始数,数完8月31日,暑假就结束了。有多少天,就在A4纸上画几个“格子”(可以是各种形状的格子);

2、在每个“格子”上写上日期和假期第几天,如“7月2日第1天”

3、在日期下面写写当天你觉得最有意思的和“数学”有关的事儿,如“跳绳跳了100个”,“逛街1小时”等。

活动准备:

A4纸、日历、尺子、彩笔、铅笔

第一站

第一站

暑假数天数

暑假数天数

第二站:计算研究

第二站:计算研究

活动要求:

活动要求:

翻翻两册数学书,你会发现这一年你的计算水平提高了很多,从学会1+1到……把你会算的题写一写(30道),再想一想,以后我们可能还要学什么样的计算题,你也可以写下来(不限数量),挑战一下。

活动准备:

A4纸、彩笔、铅笔

第三站

创作小能手

创作小能手

活动要求:

活动要求:

色彩搭配合理,原创。内容可以是数学故事、数学趣闻、数学知识介绍。

活动准备:

4K纸、彩笔、铅笔、内容素材

第四站:长度感知

第四站:长度感知

活动要求:寻找身边大约1厘米、10厘米和100厘米的物品。

活动要求:

寻找身边大约1厘米、10厘米和100厘米的物品。先在直尺上找到1厘米和10厘米,寻找身边大约1厘米,10厘米的物品,思考100厘米是多长呢?并完成下表:

长度

物品1

物品2

物品3

物品4

物品5

1厘米

10厘米

100厘米

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