九年级政治-第二课《历史的昭示》课件-教科版.ppt

教科版思想品德九年级全一册

第一单元历史启示录;教学目标;学法指导;;教材内容分析;教学活动设计;这一事例表达了中华民族的什么精神？;民族精神;;体会交流;;民族英雄林那么徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“假设鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林那么徐的行动表达了中国人民维护民族尊严、对抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。;奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球的华人如珍珠般串联，这是华人历史上何等动人的壮举！隔海远望这些乡音未改的“老乡”们，目睹他们时时拂拭的“中国心”、“民族情”，这怎么不是一本很有份量的爱国主义教材呢。

;抗日英雄杨靖宇;含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣兴盛的坚决信念；对祖国主权和尊严的坚决保卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。;体会交流;勤劳自强篇之名人名言;中华儿女的勤劳自强故事;;青藏铁路建设者;勤劳勇敢，自强不息;体会交流;文成公主入藏;这是发生在我国的什么事件？;这是中国历史当中的什么事？

郑和下西洋

表达了中华民族的什么精神？

爱好和平

这一事件有何意义？

促进了中国和亚非各国的经济交流，

加强了我国和亚非各国的友好关系。;你还知道我国哪些外交知识及故事？;丝绸之路;此举对中美关系产生很大影响，被誉为“小球推动大球”。

时光飞逝，37年弹指一挥间。乒乓外交也成为通过民间交往推动官方外交的一个极好例子。实际上，这种民间的关系已经成为两国关系的稳定器，成为中美关系这艘大船的龙骨，遇到风浪，它使这艘大船不至于摇晃得过于厉害；遇到困难，它能帮助两国政府克服困难，恢复开展势头。过去二三十年的历史充分证明了这一点。;和平共处五项原那么;;团结统一、爱好和平;鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓???正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”;民族精神是一个民族赖以生存和开展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。;;;弘扬民族精神;联系自己的学习和生活，谈谈如何

传承、发扬中华民族精神？

可以从“爱国主义”、“勤劳勇敢、自强不息”、“团结统一、爱好和平”等方面谈。;弘扬民族精神;教学活动设计;师生齐唱;合作探究;1、中国共产党的成立时间：;合作探究;结合历史知识，讲解图片中的一个人物或历史事件。;;收获园地;他们为什么没有取得成功？;太平天国运动;洋务运动;戊戌变法;辛亥革命;合作探究;;人民生活水平今昔比照;香港回归;只有中国特色社会主义道路，

能够实现我国的开展和民族的振兴。;知识总结;师生齐唱