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《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思

作为一位不辞辛苦的人民教师，总不行避开地需要编写教案，编写教案助于积存教学，不断提高教学质量。那么教案应当怎么写才适宜呢？以下是帮大家的《小刺猬搬果子》幼儿园小班体育教案及教学反思，欢送大家共享。

1、在玩耍中练习弯腰钻和手膝着地爬的根本动作，提高身体的协调性。

2、宠爱钻山洞、爬山路的玩耍，体验小刺猬搬果子的欢快。

3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

4、能依据指令做相应的动作。

刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

一、以“小刺猬做运动”导入，进展热身活动，引发幼儿兴趣。

1、教师扮“刺猬村长”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入玩耍情境。

刺猬宝宝们，欢送来到村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今日村长有很多的.任务要交给你们，情愿承受挑战吗？

2、热身活动。

在做任务之前，村长要请小刺猬们一起来做做运动，给我们的身体加加油。随音乐进展热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

二、通过“小刺猬学本领”，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。；

加完油了，该动身做任务了，我们一起来看看今日的任务是什么？〔出示任务卡〕

在 村里，有一大片果园，秋天到了，果园里的果子成熟了，请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

去果园的路上要钻过山洞，爬过山路。

1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

鼓舞幼儿尝试钻山洞，请个别力气强的幼儿示范。

教师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

鼓舞幼儿尝试爬山路，请个别力气强的幼儿示范。

教师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。

三、进展玩耍“小刺猬搬果子”，综合练习钻爬的动作，进展动作的协调性。

1、第一次玩耍

——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，生疏玩法和规章，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，进展动作的协调力气。

教师讲解玩法及规章：钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果—

—渐渐走回来放到家中〔先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确玩耍的玩法及规章〕。

依据幼儿玩耍状况，教师准时订正动作，使幼儿体验到搬果子的成功感。

2、其次次玩耍

——创设小刺猬钻过山洞，爬过山路摘香蕉的情境。进一步进展动作的协调力气。

教师强调规章：钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。

四、放松活动：

刺猬宝宝们，感谢你们帮村长摘了这么多果子，我们一起庆祝一下吧。

师幼随音乐制造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体，感受玩耍乐趣。

现在跟村长一起去共享美味的水果吧！

玩耍是幼儿的生命，幼儿爱玩耍，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、快活的心情中乐观、主动地进展熬炼，充分表达了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的体育教学课。

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