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管理学
一、课程基本情况
课程编号
学分
3
学时
51
开课学期
二年级秋季学期
课程名称
管理学
Management
课程定位
《管理学》是教育部制定的管理科学与工程类专业的核心课程之一，又是管理学科体系中的一门重要课程。它从一般理论、原理和特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般规律性，因此也称一般管理学或管理学原理，是我校信息管理与信息系统专业的专业基础课。
课程简介
本课程强调传统理论与现代理论相结合，管理原理科学与管理实践艺术相结合，历史与前沿相结合。同时，本课程在教学过程中应做到既系统全面，又突出重点；既强调基本理论和原理，又注重理论联系实际和加强应用能力。
教学要求
掌握决策、计划、组织、领导、控制等管理过程中的基本概念、基本理论与方法；
学会并掌握应用管理学的基本理论与方法，分析组织管理中的具体问题，并提出解决方案；
理解管理过程中各个管理职能的工作内容和工作流程；
了解管理思想和管理理论的产生与演变过程；了解管理学领域中的热点问题。
总之，在本课程的教学过程中，通过课程讲解，使学生认识到组织管理的重要性，同时增强学生的全局意识、团队意识和市场意识；通过案例分析，培养学生理论与实践相结合的能力，增强学生创新性的思维能力，从而提高学生的专业素养和综合素质。
教学特色
本课程有以下特色：
教材采用英文影印版，内容安排上分为三大块，一是教材内容中基本概念、基本思想、原则和方法的讲解；二是教材中前沿课题的理解与讨论；三是案例讨论。
在教学过程中，教学方法上注重启发式教学，同时注意运用课堂提问和课堂讨论，并尽可能多地使用实例和案例教学。
课程类型
□数学与自然科学基础课?专业基础课□专业核心课
□专业选修课□实践课
教学方式
(单选)
?讲授为主□实验/实践为主□专题讨论为主
□案例教学为主□自学为主□其它（为主）
授课语言
(单选)
□中文?中文＋英文（英文授课比例20%）
□英文□其它外语
考核方式
(单选)
?考试□考查□考试+考查
成绩评定标准
平时成绩（平时作业、测验等）30-50%；期末考试50-70%
教材及
主要参考资料
教材：StephenP.Robbins.管理学（第11版，英文影印版），清华大学出版社，2013.08
主要参考资料：
先修课程
无
适用专业
信息管理与信息系统
二、教学内容与要求
PartoneDefinetheManager’sTerrain
Chapter1,IntroductiontoManagementandOrganizations
Knowwellwhatismanagement,howtoclassifymanagersandnonmanagerialemployees,andthecharacteristicsofanorganization.
Understandthefunctions,roles,andskillsofmanagersandhowthemanager’sjobischanging.
Knowaboutthevalueofstudyingmanagement.
Chapter2,ManagementHistory
Knowaboutthehistoricalbackgroundofmanagement,thevarioustheoriesintheclassicalandcontemporaryapproach,suchasthequantitativeapproach,thebehavioralapproach,andsoon.
Chapter3,OrganizationalCultureandEnvironment
Knowwellthecharacteristicsandimportanceoforganizationalculture.
Understandthecurrentissuesinorganizationalculture.
Knowabouttheomnipotentandsymbolicviews,thefeaturesofthespecificandgeneralenvironments.
Chapter4,ManaginginaGlobalEnvironment
Unde
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