1 教室的环境我整理 课件人民版劳动七年级上册.ppt

劳动评价评价内容评价等级标准等级ABC工具使用工具使用规范，有安全意识工具使用基本规范，有一定安全意识工具使用不够规范，有一定的安全意识收纳盒的外观、功能作品新颖美观，充分满足使用需求作品比较美观，基本满足使用需求作品不够美观，基本能满足使用需求整理结果整齐、干净比较整齐，基本干净不够整齐、不干净劳动态度与他人积极沟通，合作默契与他人沟通较好，合作基本默契与他人沟通少，合作不够默契再见！*************2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。《劳动》七年级上册教室的环境我整理课堂导入当同学们背着书包，踏进干净整洁的教室时，同学们的心情是怎样的？教室就像一个家，它见证着同学们的学习成长。如何让这个家更加温馨整洁呢？相信你们一定有自己的想法！劳动准备劳动基础【想一想】一间整洁的教室应该具备哪些特征？清洁教室环境，通常会用到笤帚、簸箕、拖把、抹布、垃圾袋、垃圾箱、清洗剂等用品。笤帚、簸箕、拖把均有不同的种类，要根据实际需求挑选使用。抹布通常会用到两种——干抹布、湿抹布。清理顽固污渍，可适当使用清洗剂。清理出的垃圾，需要按照垃圾分类方法进行处理，放到指定的垃圾袋或垃圾箱。置物架、收纳盒能有效提高教室环境的整洁程度。挂钩、收纳袋等工具可将墙面空间有效地利用起来。彩纸、彩带等装饰性材料，可以用来装饰教室的墙面。小绿植可以让教室变得更加生机勃勃。整理教室时，还需要根据实际情况准备一些防护用品。如清理碎玻璃等易对人体造成伤害的垃圾时，使用胶皮手套；教室扬尘比较重时，需要佩戴口罩。根据实际需求选取清洁用品、整理工具和安全防护用品根据实际需求选取装饰材料劳动场所教室劳动工具劳动材料清洁教室环境劳动过程用笤帚清理地面上的垃圾，并将垃圾倒入垃圾箱。用清洗干净的拖把将地面拖干净。拖完后将拖把清洗干净，悬挂晾干。先用湿抹布，再用干抹布，将桌面、讲台、窗台等处擦拭干净。整理教室环境1.清点需要整理的物品在整理前，先清点教室公共空间中的物品，再测量或估算其关键尺寸，然后根据尺寸选择合适的整理工具。请参考右面的表格进行清点。2.准备相应的整理工具清点完毕后，根据实际需求，购置或者自制相应的收纳工具。这里以自制讲台小型收纳盒为例进行简单介绍。3.物品分装摆放将待整理的物品整齐有序地摆放在合适的收纳工具里。可以利用彩纸、彩带、彩胶带等简单的装饰材料，将班级的书架、通知栏等布置得更加温馨；也可以在教室墙面上粘贴写有校训、班训等内容的标语，以营造班级文化环境；还可以在教室窗台上适当摆放一些小绿植，让我们的教室充满生机。美化教室环境劳动成果教室环境整理后，请为你最满意的教室一角拍张照片，并贴在下面。劳动日志******************