八年级地理第一章导学案.docx

盂县第二中学自主发展型课堂地理学案

班级： 姓名： 编号： 2 日期： 年级 八自学促能力形成！ 展示让魅力飞扬！

课题：三级行政区域 课型设置【自研·互动+展示】

自研课（预习作业）P5--8

自主阅读教材，在阅读中关注下列核心词和概念：行政区域、行政中心、简称。

阅读课文，在阅读中思考下列问题：⑴我国是怎样划分三级行政区域的？⑵说出我国34个省级行政区域单位的位置、名称、简称、行政中心的名称。

展示课（正课）

一、【学习目标】（1分钟）1·了解我国的三级行政区域划分，掌握我国34个省级行政区域单位的位置、名称、简称、行政中心的名称。2·运用图形联想记忆法，记忆34个省级行政区轮廓图，能在我国政区图上迅速找出34个省级行政区，并说出它们的简称和行政中心的名称。4·通过学习，牢记台湾是中国不可分割的一部分，坚定祖国必将统一的信念。

二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】

定向自学环节

相向互动环节

导向展示·反向质疑环节

同向生成环节

自学指导 互动策略 展示方案 随堂笔记

（内容·学法·时 （内容·形式·时 （内容·方式·每 （成果记录·知识生成·同步演练）

间） 间 20min） 个展示3min）

总结归纳：

【导学1】三级行政区域 展示单元一： 1．请划分下面的三级行政区域：

请同学们阅读课本P5-8

每组同学展示抽到

山西省阳泉市盂县南娄镇南娄

村

文字内容，，思考下面的相关 请按以下程序进行

的几个省级行政区

2．你的学校所在的省级行政区域单位名称是

。

问题： 组内合作交流： 域的作品：并指定 3．读图1.6，读出并写出我国划分的省级行政区域的名称、

我国为什么要划分三级 1.两人小对子： 其它小组同学来回 行政中心和简称。行政区域？ 两人小对子核对自 答，回答情况作为 行政区域 行政中心 简称

我国三级行政区域是如 研成果，用红笔互 评定本组的得分情

何划分的？ 相给出评定； 况。

每级行政区域又包括哪些内容？

划分的省级行政区域是 2.由小组长主持：一层不变的吗？ A.统计本组存在的疑难问题，并解疑;

B.针对展示单元的内容展开小组交流讨论，并解疑（环

黑龙江省 哈尔滨 黑

【导学2】读图1.6，思考下列问题：

节1和2共15min）

3.十人共同体：

展示单元二：

数出我国划分了（ ）个 组长主持，检查本

省级行政区域？其中包 组的任务是否所有 向全班同学介绍并

括（ ）个省？（ ）个 成员100%掌握,对 交流记忆省级行政

直辖市？（ ）个自治 有疑问的成员找同 区位置、形状、简

区？（ ）个特别行政 学帮扶；确定展示 称的方法。

区？ 方案，参照展示议

观察每个行政区的轮廓 题，分派好任务，

形状有何特点？ 同时进行组内预

分别找出并读出34个行 演，准备精彩展示！

政区的行政中心（省会或 （5min）

首府）

分别说出34个行政区的简称。（查阅完成右侧列表）

读P7信息传递说出我国 4．我国的两个特别行政区分别是 和

行政区域简称的来历主 。

要有几种？ 5．我国的四个直辖市分别是 、 、 、

。

我国的五个自治区分别是 、 、 、 、

。

我国三级行政区域的划分如下：

一级：（）个： 、 、

三级行政区域 二级：（）个： 、 、 、 。三级：（）个： 、

等级评定： ☆

当堂反馈（8min）

相信你一定可以做出来哦！一．选择

我国最大的省级行政区的简称是（ ） A.藏 B.青 C.新 D.内蒙古

下列各省区都有两个简称的是（ ） A四川 广西 B. 陕西 宁夏 C.贵州云南 D.甘肃青海

全部位于热带的省是（ ）

海南省B.台湾省 C.广东省 D.云南省

下列重要的经线和纬线中穿过我国的是（ ）A.赤道 B.本初子午线 C.北回归线 D.北级圈

北回归线从东向西穿越我国的省级行政区依次是（ ）

台湾、广东、广西、云南 B.云南、广西、台湾 C.台湾、广西、广东、云南 D.云南、广东、广西、台湾6.车牌号为“渝A01236”的汽车属于哪个省级行政区（ ） A.河南 B.重庆 C.河南 D.湖南

7.既与渤海又与黄海相邻的省级行政区是（ ） A.湖北、山东 B.辽宁、山东 C.辽宁、天津 D.山东、江苏8.我国跨纬度最广的省级行政区是（ ） A.海南 B.新疆 C.陕西 D.青海

二．说出我国省级行政单位之最：我国面积最大的省级行政单位是我国面积最小的省级行政单位是我国临国最多的省级行政单位是我国纬度最高的省级行政单位是

我国跨经度最广的省级行政单位是

三．说出“巴蜀大地”“浙闽地区”“晋冀鲁豫革命根据地”“琼崖纵队”等名称中指的是哪些省级行政区