八年级上册古诗文复习.docx

八年级上册古诗文复习

一、默写

1、《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：

， 。

2、忧国思乡诗句是： ， 《春望》

3、晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)

4、 ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)

5、夜阑卧听风吹雨， 。(陆游《十一月四日风雨作》)

6、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：

， _ 。

二、诗歌鉴赏 望 岳 杜 甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见 的景象。

这首诗中的千古名句是 两句，这两句是写由望岳而产生的的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的 。

《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自 而 ，时间是从 至 ，并由 遥想将来的 。10．杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（ ）、南岳（ ）和西岳（ ）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏 的。

三、文言文阅读

（一）、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍．俨．然，有良田美池桑竹之属．。阡．陌．交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂．髫．并怡然自乐。

（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要．（ ）

还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（ ）自云先世避秦时乱，率

妻子邑人来此绝．境．，不复出焉，遂．与外人间隔。（ ）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋．。余人各复延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）

停数日，（ ）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

解释文中加点词语。

俨然：

属：

阡陌：

垂髫：

要：

绝境：

遂：

惋：

将“渔人”“村人”两词语准确填入文中括号内。

找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）

14、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？

15、桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？请用简洁的文字回答。

从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。

?????? .17．读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是

为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。

为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。

D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。

（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？18．在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。

解释下列词语

（1）斯： （2）馨： （3）案牍： （4）劳形：

下面所列各项不同类的一项是

孔子云：何陋之有？ B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

点明全文主旨的语句是： ；全文的点睛之笔是： 。

指出龙、仙比喻什么？

上面这段文字出自《 》，作者是 。他通过这篇铭文，表达了自己

的节操和 的情趣。

（三）、水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

给下列字注音。

蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）

用“/”标出下列句子的朗读节奏。（2分）

（1）晋陶渊明独爱菊 （2）可远观而不可亵玩焉

文中画线的句子的句式是

省略句 B.判断句 C.被动句27．下面句中加点字解释都正确的一项是

①可爱者甚蕃．（多） ②濯．清涟而不妖（洗涤）

③亭亭净植．（种植） ④可远观而不可亵．玩焉（亲近而态度不庄重）

⑤陶后．鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）

A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥28．用上面文段中的原句回答。

文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。

比喻君子不同流合污的语句是： 。

《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？

“牡丹”比喻 “莲花”比喻

看法：30．“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱