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小学突发公共事件应急预案（共5篇）

目录

TOC\o1-1\h\u25155第一篇:小学突发公共事件应急预案 2

23812第二篇:小学夏季防暑降温应急预案 24

6686第三篇:小学恶劣天气应急预案 27

3756第四篇:中心小学疫情防控应急处置预案 29

20896第五篇:小学公共卫生事件应急预案 33

小学突发公共事件应急预案

1．总则

1．1目的

为有效预防、及时控制和妥善处理学校可能发生的突发公共事件（地震、火灾、群体性活动安全事故、房屋坍塌、自然灾害以及战争、恐怖袭击等），建立健全应急机制，提高快速反应和应急处理能力，确保学校师生员工的生命与财产安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本预案。

1．2编制依据

根据《中小学幼儿园突发公共事件应急预案》和相关法律、行政法规，结合学校实际，制定本预案。

1．3适用范围

本预案适用于小学（以下简称“学校”）辖内突发公共事件应急处置工作。本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方面：

1．3．1社会安全类突发事件。包括：校园内外针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会安全的事件等。

1．3．2事故灾害事件。包括：学校楼堂馆舍等发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大安全交通事故，校园水面、冰面溺水事故，大型集体活动公共安全事故，造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油等事故，重大环境污染和生态破坏事故，重大食物中毒事故，影响学校安全的其它突发灾难事故等。

1．3．3自然灾害事件。包括气象、海洋、洪水、地质、森林、地震灾害以及由此诱发的各种次生灾害等。

1．4工作原则

1．4．1统一指挥，快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组（以下简称“领导小组”），居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，形成处置突发公共事件的快速反应机制。在区教育主管部门的统一领导下，积极做好学校突发事件的应急处置工作，与有关部门密切配合，保证各项应急处置工作高效、有序进行。

1．4．2分级负责，属地管理。发生突发公共事件后，遵循属地管理原则，各处室、服务中心，在领导小组统一领导下，启动应急预案，同时报校长办公室和小组办公室。

1．4．3预防为主，及时整改。立足于防范，抓安全隐患排查整改，争取早发现，早报告，早整改，早解决。要把突发公共事件控制在萌芽期，控制在最小范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

1．4．4系统联动，协同应对。发生突发公共事件的处室负责人要按照领导小组的要求，立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面，形成各部门系统联动，协同应对的处置工作格局。事故发生处室负责人和教师应迅速到达现场及相关工作岗位。领导小组成员成立临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工展开抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时可请求街道、区教育主管部门有关领导派员直接参与学校临时现场指挥部的工作。

1．4．5区分性质，依法处置。在处置突发公共事件过程中，要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，及时排除安全隐患，依法办事，维护师生的合法权益。

1．4．6加强保障，重在建设。从领导、制度、组织、物质、经费保障和力量部署等方面，全面加强保障措施，增强保障实力，提高工作效率。

1．5突发公共事件的级别划定

突发公共事件按照事件的紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低一般分为：特别重大事件(Ⅰ级)、重大事件(Ⅱ级)、较大事件(Ⅲ级)、一般事件(Ⅳ级)。

1．6应急组织指挥体系及职责

1．6．1学校突发公共事件应急处置工作领导小组

成立由校长任组长，各副校长为副组长，各处室、服务中心负责人、各年级组长为成员的学校突发公共事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组）。

领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥学校各类突发公共事件的应急处置行动，下达应急处置工作任务；负责向相应主管部门和单位通报情况，协调、协助相应部门和单位开展应急处置工作；重大问题及时向区教育主管部门请示报告。

1．6．2小组办公室及主要职责

小组办公室设在学校安保处，日常工作由安保处承担。

小组办公室的主要职责：负责及时收集和分析工作情况，提出处理各类突发公共事件的指导意见和具体措施报领导小组；及时总结学校处理突发公共事件的经验和做法，推广其他单位的优秀经验和做法；督导、检查各处室、服务中心落实突发公共事件应急处理工作的情况；督促各处室、服务中心根据突发公共事件的性质对有关责任人进行责任追究。

1．6．3处置工作小组组成及主要职责

针对各类突发公共事件，领导小组下设专项应急处