八年级英语上册 Unit 8 How was your school tripSection B 1a2c导学案.docx

PAGE

PAGE3

Unit8Howwasyourschooltrip（第4课时）SectionB1a-2c

导学案

一、学习目标知识目标

难 点：一般过去时的运用。二、预习导学（我一定行）

根据音标学习新单词，并记住中文意思。

熟读教材中的对话.

找出上次节假日活动的句型并在教材上标记。

知识点拨

1）on ones(your)nextdayoff意思是“在休息、不上学、不上班的时候”2）sleeplate意思是“睡过头，起得晚，睡懒觉”

3)helpmomanddad是“helpsbtodo/do/withsth的应用”意思是“帮助某人做某事”4)

goforadrive意思是“开车去兜风”

预习质疑

①预习中尚不能解决的问题：

②希望老师在课上讲解的重点内容：三、抽测。

听写或读出第本课时的重点单词。

根据汉语提示完成单词。

1)睡过头，起得晚 2)驾驶，驱车旅行

3)休息，不工作

4)（因病或节假日）休息，不工作，不上学

5)雨，雨水 6）在海（沙）难

短语翻译

1)与朋友一起看电视 2)上课

3)睡过头 4)驾车兜风

5)在雨中 6)为数学测验努力学习

7)帮爸妈做事 8）听起来无聊

9）去冬令营

四、对学群学：

（听力SectionB,2a，2b）

1.听录音，勾出Tony,Tina昨天所做的事情。

helpedmomand

helpedmomanddad

slept

late

w ent for a

went

rain

camping in the

drive

Tiny

Tina

2，听录音，判断正误（正确写T，错误写F）或回答问题。

Whataretheytalkingabout? .

WhatdidTinado? .

Whatwastheweatherlikethatday?

HowwasTony’sdayoff? .

WhatdidTonydothatday？ .

DidTonymeetDave? .

OnTina’sdayoff,theweatherwasgreat.( )8)Tina’sdayoffwasboring( )

9)DavehelpedMomandDadathome.( )

五、展示

模仿听力编对话，并在组内交流展示自己的上一次假期活动。六、达标检测。

II.补全对话，每空一词

A:1 2 yourschooltrip?B:Itwasgreat.

A:3 4 gotothepark?

B:No,wedidn’t,we 5 6 thezoo.A:7 8 anydolphins?

B:No,thereweren’tanydolphins,butwesawsomelovelypandas.A:9 10 didyoudo?

B:Itookmanyphotoswithmyfriends.

1、

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

七、总结与反思

我的收获：Wordsandexpressions:

学习本课后，我能用英语进行

我的易错点：

4我需要提高的是：