《园林植物培育学》期末考试复习题及参考答案.docx

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标题《园林植物培育学》期末考试复习题及参考答案1标题介绍这是一篇关于园林植物培育学期末考试复习题及参考答案的文档主要介绍的是大纲内容知识点评分标准等2知识点概述提到了园林植物培育学的相关知识点,如标题中的关键词,“冬季歉年”“丰年歉年”,以及如何根据具体情况判断造林时间这些知识有助于读者更好地理解和掌握考试重点3分析评分标准根据题目描述,本题的主要评分标准包括但不限于文章完整性涵盖的知识点是否全面并保持一致

园林植物培育学复习题第

园林植物培育学复习题

第10页〔共10页〕

园林植物培育学

复习题

〔课程代码232232〕

一、名词解释题:

截枝式修剪:只保存到树冠的一级分枝,将其上部截除,多用于生长速率和发枝力中等的树种。

试验室发芽率:在试验室人工把握环境条件下种子的发芽率

生产用地:生产用地是指直接用于培育苗木的土地,包括播种生殖区、养分生殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区等所占用的土地及临时未使用的轮作休闲地

大树移植:状龄树木或成年树木的移植。一般指胸径在15—20厘米,或树高在4米以上,或树龄在20年以上的树木。5.绿枝接:利用木质化程度较低的当年生枝为接穗的嫁接形式。

6.成枝力:一年生枝条上芽萌发抽梢成为长枝的力气称为成枝力

小型苗圃:小型苗圃面积在3hm2以下。生产苗木种类较少,规格单一,经营期限不固定,往往依据市场需求变化来更换生产苗木种类。7.垂直绿化:利用他本植物攀援建筑物的屋顶、墙免、以及凉廊、棚架、灯柱、园门、围墙、桥涵、驳岸等垂直立面的一种绿化形式。

8.丰年歉年:木本植物进入结实阶段后,每年的结实量常常有很大的差异,有丰年〔大年〕、平年、歉年〔小年〕之分。丰年是指结实量大于平均产量的年份;歉年是指结实量小于平均产量的年份9.苗木分级:依据苗高、地径、根系长度、病虫害、机械损伤、木质化程度、胸径、冠幅和主侧根等状况将苗木分为合格苗、不合格苗和废苗

二、填空题:

影响园林树木开花结实的环境因素通常包括温度 、光照、水分、空气和土壤。

落叶乔木大苗培育要求主干高大通直,树干高2.5-3m , 胸径5-10cm;完整饱满的树冠;强大的根系。

保证嫁接成活的五字技术要诀是齐、平、快 、紧 、净 。

出圃大型多干式花灌木高度大于80cm ,高度每增加30cm 上升一个等级

养分生殖育苗主要有 分株 、 扦插 、 压条 、 嫁接 。

霜害一般发生在生长期内,依据其发生的条件与特点可分为 辐射霜冻 、 平流霜

冻 与混合霜冻三种类型。

苗圃引水设施可分为渠道引水、管道引水两种类型。

容器育苗承受控根技术,依据控根原理可分为 化学控根 和 空气控根

砧木与接穗双方愈合并生长为植株的力气称为亲合力,一般来讲,亲缘关系越近,亲和力越好。

一个完整的喷灌系统是由水源、首部、管网和喷头组成。

追肥分为 土壤追肥 和 根外追肥 ,无论哪种方法都在苗木生长期间使用。

植物花期不遇的可能是 雌雄花花期 不同, 雌雄分布不均或比例失当,雌雄蕊成熟期 不全都。

三、选择题

与夹杂物重量不同的中小粒种子,其净种方法适于 A 。A、风选 B、筛选 C、水选 D、粒选

对安全含水量高,自然休眠的种子〔如银杏、红豆杉〕的贮藏方法适宜 D 。A、一般干藏 B、密封干藏 C、超干贮藏 D、室内堆藏

下面树形中不属于自然式修剪树形的是: C 。

A、尖塔形 B、圆球形 C、动物形 D、拱枝形4.套芽接又称为: C 。

A、嵌芽接 B、盾形芽接 、管状芽接D、T形芽接5.以下不属于容器育苗的优点: D 。

A、不受栽植季节限制B、容器栽植是全根全苗

、培育优质壮苗 、单位面积产苗量较低6.当 C 幼苗出土时,要准时分期撤除掩盖物。

A、50%~60% B、60%~70% C、70%~80% D、80%~90%

7.下面关于影响扦插成活的温度条件说法错误的选项是: BA、扦插时气温略高于土温有利于插条成活

B、扦插时土温略高于气温有利于插条成活C、扦插时气温略高于土温易造成插条假活

D、可以通过扦插床预埋加热管或加热线来提高土温。8.以下属于可回收的容器:C

A、泥炭容器 B、蜂窝式纸杯C、聚苯乙烯 D、纸质容器9.关于苗木移植的株行距说法错误的选项是: C

A、移植加大株行距有利于苗木安康生长

B、移植株行距随着苗木的生长渐渐加大C、生长速度慢的树种移植间距应当加大D、生长速度快的树种应当加大移植间距

10.依据苗木移植的先后挨次表达正确的选项是:A

A、起苗

分级

修剪

栽植

灌水

B、分级

起苗

修剪

栽植

灌水

C、修剪

灌水

起苗

分级

栽植

D、灌水

修剪

起苗

分级

栽植

11容器育苗中养分基质的酸碱度调整正确的选项是

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