我的幼儿园 第2课时 玩游戏（教学课件）--一年级上册数学（青岛版五四学制2024秋）.pptx

我的幼儿园第2课时玩游戏青岛版（五四学制）2024秋一年级上册

学习目标Learninggoals01

在游戏活动中，感受团队合作的重要，体验数学学习的快乐，激发学习数学的兴趣。鼓励学生大胆交流，积极参与活动，理解游戏规则，初步培养空间观念，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。通过游戏认识常见的平面图形和立体图形；了解简单的加法概念；初步感受位置概念。能够理解游戏规则，正确记录游戏结果。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养认识常见图形；初步认识加法；感知位置。学习重点Learnthekeypoints辨别常见图形；理解加法的概念；感受位置的相对性。学习难点Learningdifficulties理解游戏规则，在游戏中获得数学知识，让学生主动、积极参与数学学习，感受团队合作的力量，以及数学学习的快乐。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

同学们，大家在幼儿园是不是玩过各种有趣的游戏？你玩过些什么游戏呢？我们一起来玩一玩！

探究新知Explorenewknowledge03

记录比赛结果比赛过程①前后桌1组，老师计时开始游戏。②游戏结束，小组统计每位同学印对的数量。

小组讨论：要印对分别需要什么哪些积木？

给这些图形分类立体图形平面图形

简单认识立体图形长方体正方体圆柱球

简单认识平面图形长方形正方形三角形圆

记录比赛结果比赛过程①同桌1组，每人套圈一次。②游戏结束，统计圈内黑白棋子，计算得分。

小组讨论：你是怎样计算得分？2分1分计算得分可以用加法。1个得分2分3个3分5分2个4分2个2分6分

你在游戏中找到哪些新的数学知识？前后左右

课堂检测Classroomtesting04

1.连一连。

2.用右边哪个物体能画出左边的图形，请圈出来。

3.照样子，画一画，算一算。35

4.在正确的答案下面画“√。√√√√√√

总结评价Summaryevaluation05

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注意事项戏三我在游戏中学到的今日收获1.我能够认识和辨认常见的图形。2.我知道加法是一种常用的计算方法。3.我了解“前、后、左、右”可以描述简单的位置关系。

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课后作业Assignhomework06

说一说你在生活中发现的有趣的数学知识。