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物联网在智慧校园中的应用
一、物联网的定义
物联网是新一代信息技术的重要组成部分,也是信息化时
代的重要发展阶段。其英文名称是:Internetofthings(IoT)。
顾名思义,物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一,
物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和
扩展的网络;其二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之
间,进行信息交换和通信,也就是物物相息。物联网通过智能感
知、识别技术与普适计算等通信感知技术,广泛应用于网络的融
合中,也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的
第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,
不如说物联网是业务和应用。因此,应用创新是物联网发展的核
心,以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂。
活点定义:利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控
制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,形成人与物、
物与物相联,实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联
网是互联网的延伸,它包括互联网及互联网上所有的资源,兼容
互联网所有的应用,但物联网中所有的元素(所有的设备、资源
及通信等)都是个性化和私有化。
二、“物”的涵义
物联网的“物”要满足以下条件才能够被纳入“物联网”的范围:
1、要有数据传输通路;
2、要有一定的存储功能;
3、要有CPU;
4、要有操作系统;
5、要有专门的应用程序;
6、遵循物联网的通信协议;
7、在世界网络中有可被识别的唯一编号。
三、物联网的主要特征
和传统的互联网相比,物联网有其鲜明的特征。
首先,它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量
的多种类型传感器,每个传感器都是一个信息源,不同类别的传
感器所捕获的信息内容和信息格式不同。传感器获得的数据具有
实时性,按一定的频率周期性的采集环境信息,不断更新数据。
其次,它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的
重要基础和核心仍旧是互联网,通过各种有线和无线网络与互联
网融合,将物体的信息实时准确地传递出去。在物联网上的传感
器定时采集的信息需要通过网络传输,由于其数量极其庞大,形
成了海量信息,在传输过程中,为了保障数据的正确性和及时性,
必须适应各种异构网络和协议。
还有,物联网不仅仅提供了传感器的连接,其本身也具有智
能处理的能力,能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智
能处理相结合,利用云计算、模式识别等各种智能技术,扩充其
应用领域。从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意
义的数据,以适应不同用户的不同需求,发现新的应用领域和应
用模式。
四、物联网在智慧校园中的应用
1、智慧校园
智慧校园是通过利用物联网技术来改变师生和校园资源相
互交互的方式,以便提高交互的明确性、灵活性和响应速度,从
而实现智慧化服务和管理的校园模式。具体的说,智慧校园是把
感应器嵌入和装备到食堂、教室、图书馆、供水系统、实验室等
各种物体中,并且被普遍连接,形成“物联网”,然后将“物联
网”与现有的互联网整合起来,实现教学、生活与校园资源和系
统的整合。
2、物联网在智慧校园中的应用
①智能校园管理
通过物联网可以使教学环境智能化。物联网技术还可在校园
内用于校内交通管理、车辆管理、校园安全、师生健康、智能建
筑、学生生活服务等领域。例如,在教室里安装光线传感器和控
制器,即可根据光线强度和学生的位置来调整教室内的光照度。
控制器可以和投影仪和窗帘导轨等设备整合,并根据投影工作状
态决定是否关上窗帘,降低灯光亮度。又如对校内有安全隐患的
地区安装摄像头和红外传感器,便可以实现安全监控和自动报警
等功能。
②智能安防保障
在学生宿舍楼门禁系统里对学生信息进行统一注册,可根据
学校作息制度和相关规定,对宿舍的开关门时间进行设定;同时,
也可以设定不同人群的进入权限和时间,进入人员只要通过学校
特制的卡片或者甚至带有NFC功能的手机,就可以实现门禁操作。
举例来说,假设A楼宿舍为女生宿合,设定所有注册信息为A楼
的学生,可以在任何时间打开门禁;而对于本校的,但不是A楼
宿舍的学生,则可以按开放时间或者性别区分对待,比如只有某
固定时间段可以进,或者只允许女生在正常朝九晚五时间段进
入,男生则禁止等。这样一来,既可保证宿舍财物及学生的人身
安全,保障学生的正常作息制度,同时,也可对学生的管理实现
智能化。
同样,为
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