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人教版道德与法治八年级(上)全册知识点

人教版《道德与法治》八年级上知识点

第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

一)我与社会

1.感受社会生活

我们的社会生活是绚丽多彩的，人们在社会交往中形成了

各种社会关系。随着社会生活空间的不断延展，我们会与越来

越多的人打交道，对社会生活的感受也会越来越丰富，认识也

会越来越深刻。

2.个人与社会的关系

个人是社会的有机组成部分，我们的身份是在不同的社会

关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.几种主要的社会关系

主要包括血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘

关系（同乡、邻居）和业缘关系（同学、同事）。

二)在社会中成长

1.在社会课堂中成长

人的成长是一个不断社会化的过程，在社会课堂中我们会

逐渐成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、研究和娱

乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和

发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋

养。

2.亲社会行为的表现和作用

亲社会行为包括关注社会、了解社会和服务社会，有利于

我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观

念，获得他人和社会的接纳与认可。我们可以通过树立积极的

生活态度、关注社会、了解社会和服务社会来养成亲社会行为。

第二课网络生活新空间

一)网络改变世界

1.网络丰富日常生活和推动社会进步

网络让我们的日常生活更加丰富多彩，信息传递和交流变

得方便迅捷。同时，网络也为经济发展注入新的活力，促进了

人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水

平。网络还促进了民主政治的进步，丰富了民主形式、拓宽了

民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督

权。

2.网络丰富日常生活

网络让我们的日常生活更加便利和丰富多彩，信息传递和

交流变得方便迅捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制，

促进了人际交往。

3.网络推动社会进步

网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推

动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平。网络也促进了

民主政治的进步，丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于

保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

网络作为文化传播和科技创新的XXX，提高了文化传播

的速度并促进了创新资源的合作和共享。然而，网络中也存在

一些陷阱和弊端，如信息良莠不齐、沉迷于网络影响研究和生

活、个人隐私容易被侵犯等。因此，我们需要合理利用网络，

提高媒介素养，注意浏览与研究工作有关的信息，学会辨析网

络信息，恪守道德和遵守法律，成为负责任的网络参与者。传

播网络正能量也很重要，可以利用网络平台为社会发展建言献

策，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空

间充满正能量，高扬主旋律。

社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩

序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。社会秩序的作用

是使社会正常运行，保障人们的安居乐业，提高社会运行效率，

降低社会管理成本。社会规则是维护社会秩序的重要手段，包

括纪律、道德、法律等，明确社会秩序的内容并保障其实现。

对违反社会规则行为的处罚既有强制性措施，也有非强制性手

段。因此，遵守社会规则是维护社会秩序的重要保障，自由和

规则是不可分割的。

社会规则是为了约束人们的自由，保证每个人不会越过自

由的边界，促进社会有序运行。公民在行使自由和权利的时候，

应该遵守道德、纪律、法律等社会规则，不得损害国家的、社

会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，遵

守社会规则需要他律和自律，我们需要发自内心地敬畏规则，

将规则作为自己行动的准绳，并将规则内化于心、外化于行。

同时，我们也应该积极参与规则的的改进和完善，积极为新规

则的形成建言献策。

尊重他人是交往的起点，也是内在修养的外在表现。我们

应该尊重他人的人格、权利等，因为每个人都是有尊严的个体，

都希望得到他人和社会的尊重。尊重是维系良好人际关系的前

提，是文明社会的重要特征，可以促进社会进步，提高社会文

明程度。为了尊重他人，我们应该积极关注、重视他人，平等

对待他人，学会换位思考，以及学会欣赏他人。

以礼待人是文明社会的重要表现，主