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关于研究性学习心得体会范文

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分

为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下整理

的关于研究性学习心得体会范文，欢迎阅读参考!

关于研究性学习心得体会

在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主

学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提

升自我。

这是我们对本次研究性学习的真实体会。

在班主任崔贺老师的策划组织下，我们高二2班全体同学参

与调查研究了《线性规划问题的实际应用》这一研究课题。由于

研究性课题的主要内容线性规划是我们在高中数学第二册上试验

必修第七章的学习内容，在以前学习的过程中就有许多同学由于

无法联系实际合理想象而掌握的不是很好，因此在这次研究性学

习中大家都积极参加，十分踊跃，加之此次研究性学习中亲临社

会调查研究的机会十分丰富，我们也就更加的热情投入，以求获

得更多的收获。正是这种积极高昂的态度以及崔贺老师正确细心

的指导，使我们最后的研究取得了成功。

下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心

得体会。

一、准备充分目标明确

在研究性学习的初期阶段，我们很多同学都按捺不住兴奋的

心情，想早点走到社会上实际调查，这时崔贺老师及时的阻止了

我们，并且耐心的告诉我们只有准备充分，明确的知道自己想调

查什么内容，调查的具体对象是谁，调查的目的与意义是什么，

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想取得什么样的调查结果，采用什么样的调查方式等等这些具体

的事项，才能高效率，高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍

然大悟，于是收拾好心情，调整好心态，安下心来做准备。

我们按照崔贺老师事先计划的五个调查任务不同的活动小组，

自愿报名参加自己想参加的小组。小组人员调整完毕后，我们就

开始针对不同小组的调查对象自己准备相关内容。

比如第一小组想要调查的内容是城市规划、布局与设计中的

线性规划问题。于是在参考了网上的相关资料，以及报纸新闻等

多方面信息后，组员们讨论决定将调查对象设置为天津街的设计

改造规划项目，调查地点设计为天津街改造办。确定好目标后，

我们又积极准备自己想了解的内容，比如事先设想天津街改造工

程中会有那些具体的线性规划问题，不同问题中获得最大效益的

解决方法又是什么，哪些规划好的内容已付诸实践并取得巨大的

效益等等。

我们的其它四个小组也都是如此，精心准备，不留一点漏洞。

正是由于我们充分的准备，明确的目标，使我们在后来的实际调

查中，有理有据，从容不迫，如鱼得水，获得了巨大的成效。

二、团队精神合作至上

研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也

无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共

同的努力。这让我们深有体会。有人说重点高中的学生都很自私，

不爱帮助人。然而在这次研究性学习中，我们分明的看到了热情

帮助人的同学，也看到了合作的巨大力量。比如第二小组，他们

的调查内容是汽车调度中有关线性规划问题。

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一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，

开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，

就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋

怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。他们将任务分割成几

份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。

组员杨振业、黄超、李易负责调查地点的确定联系，组员李

成龙、夏博、尹家琳负责对客运中线性规划问题的利用的收集工

作，组员于秀、张馨、王晨婧、向飞负责查找在数学问题中，有

关汽车调度的线性规划问题，以及调查后效果的设想，组长张磊

负责调度协调。

如果有的组员提前完成任务，他们也会热心主动的帮助别的

组员。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主，

第二小组的任务才能在失误在先的情况下完成的很好。在五个小

组之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它小组有关的资

料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，

我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合

作为了共同的目标。

三、理论联系实际与抽象思维的能力

作为学生，我们所接触到的只是书本上的知识，应该说，我

们很难体会到自己现在所学习的高深的数学知识与实际生活有什