植物生理学概述专家讲座.pptx

理科楼D602;二、植物生理学内容;三、植物生理学产生和发展;1629，荷兰JanBaptistvanHelmont曾进行过有名柳树枝条重量试验

1699，英国伍德沃特用雨水，河水，泉水，土壤溶液培养薄荷

英国海尔斯(S.Hales)研究蒸腾，解释水分吸收与运转。;VanHelmont：1642年，著名柳树试验；柳树是由水组成；;/p-442733358.html;1771-1779，英国普利斯特利(J.Priestley)对燃烧和呼吸进行研究，观察到植物绿色部分有放氧现象。

1779，荷兰印根浩兹(J.Ingenhousz)深入发觉绿色植物只有在光下才能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气;JosephPriestley

(1733.3.13-1804.2.6);第二阶段是以李比希《化学在农学和生理学上应用》一书于1840年问世-----到19世纪末;俄国科学家季米里亚捷夫(Gimiriazev)于19世纪60年代证实光合作用所利用光是叶绿素所吸收，光合作用符合能量守恒定律

俄国科学家巴赫(Bach)、巴拉琴(Palladin)和科斯梯切夫(Kostychev)确认呼吸作用是一个“生物燃烧”

19世纪末达尔文(FrancisDarwin1859)关于植物运动研究，最终造成了内源激素发觉，大大丰富了植物调整控制生理知识

1882年萨克斯(Sachs)《植物生理学讲义》问世，1904年其弟子费弗尔三卷本巨著《植物生理学》出版，标志植物生理学作为一门独立学科诞生。所以Sachs被称为植物生理学奠基人，与Pfeffer被称为两大先驱。;Sachs热情横溢，全部生活倾注于研究工作，而Pfeffer却是深沉冷静、细致，对日常生活也专心深湛。

Sachs大胆，常有新想法，并为这种想法而投入试验，有艺术家风度、天赋创造性。但Pfeffer内蕴含蓄，是个完美主义者，不想有任何缺点，总是限于在已经搞清梦事实范围内进行议论，对植物生理学现象常着眼于普通生理学观点之上。

Sachs是天才气质创造者，而Pfeffer慎重细致继承者。

增田芳雄.植物生理学二大先驱者Sachs和Pfeffer.植物生理学通讯.1980(2):43-50.;第三阶段是从20世纪初开始至今，植物生理学进入飞速发展时期

分化独立：植物营养转变为农业化学；

固氮及寄生现象转入微生物学

病毒研究独立为病毒学

代谢生剪发展为生物化学

50年代：卡尔文光合循环，光合作用原初反应

60??代：C3、C4、CAM途径、光呼吸，植物组织培养，

土壤-植物-大气连续体系，细胞信号转导调整

植物分子生物学、基因工程

;中国？？？;中国古代植物生理知识;内容按天、岁、谷、蔬、果、茶竹、桑麻、葛棉、药、木、花、卉、鹤鱼等十二谱分类，记载植物达400余种,每一植物分列种植、制用、疗治、典故、丽藻等项目，其中观赏植物约占二分之一，对一些主要花卉植物搜集了很多品种名称。尤其重视植物形态特征描述，记述较详,并注意名称订正,纠正以往混同之处，为该书突出优点。不足之处是“略于种植而详于疗治之法与典故艺文”。;2，矿质营养在《荀子·富国篇》(战国荀况，公元前3世纪)里有“多粪肥田”，在《韩非子》(战国韩非，公元前3世纪)里记有“积力于田畴，必且粪灌”。西汉《汜胜之书》(西汉汜胜之，公元前1世纪)已记载施肥方式有基肥、种肥和追肥之分，也记载了杂草压青做绿肥技术。《广志》(晋代郭义恭，公元前3世纪)“苕草色青黄，紫花，十二月稻下种之，蔓延殷盛，能够美田，叶可食”，开创了人类历史上率先使用豆科绿肥统计。;3．光合作用《吕氏春秋》辩土篇里写有“正其行，通其风”，意思是播种方式由撒播改为条播，不但便于田间管理，也能改进株间通风透光条件。《论气》(明末清初宋应星)中写道“由气而化形，形复返于气，百姓日习而不知也”；“气从地下催腾一粒，种性小者为蓬，大者为蔽牛干霄之木，此一粒原本几何，其余皆气所化也”，说明当初已经知道植物长大是气体代谢缘故。;4．呼吸贮藏

西汉《汜胜之书》提出种子安全贮藏基本标准：“种，伤湿、郁，热则生虫也。”强调种子要“曝使极燥”，降低种子含水量。

《齐民要术》(北魏贾思勰，公元6世纪30年代)提到“蒿艾箪盛之，良，以艾蒿闭窖埋之亦佳”，艾含各种芳香油成份，有杀菌灭虫作用。窖麦法必须“日曝令干，及热埋之”，这种“热进仓”窖麦法民间一直流传至今。;5．植物生长物质《种艺必用》载“凡接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝，用竹筒破两片封裹之，则根生。第二年，断其皮，截根栽之”。这