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5小小养殖场三生活中的数

学习目标1.结合生活实际,直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义,体会数的相对大小关系。

2.能在具体的情境中把握数的相对大小关系,会用语言描述数与数之间的相对大小关系。

3.培养自主探究、合作交流等良好的学习习惯,发展初步的推理能力和数感。重点理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义。难点正确描述情境中的数的相对大小关系。

回顾复习2.比69多1的数是();比69少1的数是()。68701.十位是6的两位数有()60、61、62、63、64、65、66、67、68、69

例题讲解说一说,谁多?谁少?

100只92只22只

18,26,90,97四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。是18吗?比18多得多。比18多得多的数有90,97,是90吗?不是。是97。你猜对了!

我们的只数和鹅差不多。√22只

小结数的相对大小关系“多一些”“少一些”是指两个数相差较小;“多得多”“少得多”是指两个数相差较大;“差不多”是指两个数比较接近。

随堂小测1.跑步的有86人。√

2.√

3.√

课后作业1.从课后习题中选取。

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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