第7单元课外阅读-四年级语文下册（部编版）7篇.pdf

第七单元课外阅读优尖升教育四年级语文下册（部编版）

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班级姓名成绩

一、课外阅读

一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，

使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小

的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：

一群蚂蚁被火包围了！我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈

“”

里已经变成了黑压压的一片。这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。我心里惋惜地想着，

“”

可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的

方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体

爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，

肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起

一小层薄薄的烟雾。

我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其

重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、

团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如

此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？

1．给下列加点的词语注音。

不慎（）舔（）动

．．

2．结合文意解释词语。

①束手待毙：________________________________

②敬慕：________________________________

．用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容。（要求：不超过个字，应包括背景、对

325

象和方式三个要点）

________________________________________________

．第一段中说外层蚂蚁被烧焦后蚁团却不见缩小，请说说这是为什么？

4“”

________________________________________________

．可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙一句中，区区是什么意思？能否删

5“”“”

去？为什么？

________________________________________________

6．第一段和第二段的表达方式有什么不同？两段的主要内容各是什么？

________________________________________________

．第二段有又如此感人一句，请准确回答作者认为蚂蚁为什么会感人。

7“”

________________________________________________

8．读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习？你从中得到什么启示？

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二、课外阅读。

泰坦尼克号感人一幕（节选）

“”

有人劝说岁的头等舱乘客、全球最大百货公司梅西公司的创始人斯特劳斯上救

67——

生艇，老人毫不犹豫地回答道只要还有一个妇孺没上救生艇，我都绝不会上

:!

著名银行家古根汉姆，从容换上华丽的晚礼服，对太太写下遗言这条船将不会有任何