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潍坊市工业学校打造职业教育“昌邑模式”

作者：李雯雯刘文慧张帆

来源：《走向世界》2021年第22期

潍坊市工业学校是国家级重点职业学校，位于昌邑市院校中街329号，是一所集人文化、

园林化和低碳环保理念于一体的现代化学校。校园占地260亩，校舍建筑面积10.69万平方

米，现有教职工534人，其中专任教师493人。学校设有机电技术应用、汽车运用与维修、计

算机技术及应用、环境卫生管理等十六个专业，在校生4021人。学校建成了综合教学楼4

幢、科技实训楼3幢，与教学匹配的实验室、实训车间、实习基地70个，理实一体化教室10

个，实验实训设备总值3000余万元，达到了山东省一流职业学校的建设标准。

学校坚持以“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”为重点的技能培养模式，实施了

“集团化建设工程”、“实训基地工程”、“优质就业工程”等七大工程，形成了“学校和企业一体

化、教师和师傅一体化、教室和车间一体化、学生和员工一体化”的办学特色，已为社会培养

了三万多名合格的实用型专业技术人才。先后荣获“省部级重点职业学校”、“山东省职业技术

教育工作先进集体”、“山东省教学工作先进单位”、“山东省毕业生就业工作先进单位”、“国家

级重点中等职业学校”、“全国科研工作先进单位”等荣誉称号。

近年来，潍坊市工业学校坚持以立德树人为总纲，以引领学生生命成长为核心，不断深化

产教融合、校企合作、多元化办学，大力实施“夯实三基”“展开四维”“五路并举”的“组合拳”办

学工程，做有情怀、有温度的职业教育，促进学生健康发展，放大职业教育办学功能，更好地

服务于当地经济和社会的发展。

夯实“三基”，构建“产教融合、多元化办学”新生态

《国家职业教育改革实施方案》提出要对接科技发展趋势和市场需求，推动建设具有辐射

引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。为此，潍坊市工业学校不断夯实“三大基地”建

设，为“产教融合、校企合作”架梁立柱，构建起“产教融合、多元化办学”的“新生态”，也为教

师专业化发展、学生实训和实践能力的提升提供了坚强保障。

夯实校外实训基地，拉长产教融合“产业链”。学校按照“统筹规划、互惠互利、合理设

置、全面开放、资源共享”的原则，根据各专业特点，联合企业实施校外实训基地建设工程，

每个专业建设2-3处校外实训基地，让学生在实际职业环境中顶岗实习，为学生实训和职业技

能考核提供良好的技能保障和真实的职业环境，帮助学生掌握未来岗位要求的职业技能，实现

知识向能力的转化，培养现场独立解决问题能力、创新能力、团队合作意识等基本职业素养。

近年来，学校先后与山东浩信集团深度合作，共建智能制造公共实训中心;与北方棉纺城

合作，开发建设电子商务基地;以康洁环卫集团和满国汽修为主体，积极探索政府主导、行业

指导、企业参与的办学机制，促进产业链、岗位链、教学链的深度融合，建立“专业需求—岗

位模拟—企业就业”三位一体的环卫车辆维修产教融合一体化平台。此外，潍柴动力股份有限

公司、北汽福田集团、青岛乔氏实业发展集团、歌尔股份有限公司、澳柯玛集团、海信集团、

海尔集团、青岛流亭国际机场、昌邑市实验幼儿园等36家企业单位也根据自己的用工需求先

后与学校合作建设了校外企业实训基地，加大学生实训力度，加快培育“适应快、上手快、成

长快”的无缝对接企业的高素质技术技能人才。

夯实校内实训基地，完善工学结合“新机制”。为加强校内实训基地建设，提高学生职业技

能水平、落实职业教育办学方针，学校先后投资2000多万元，建成与各专业实践性教学相适

应的实训车间56个。充分利用好校内实训基地，将课堂移到车间里，让学生“边教边学、边学

边做”，真正掌握必需的实践技能，实现教学、实训、生产的良性互动。学校不断完善“德技并

修、工学结合”的育人机制，充分发挥办学特色和专业优势，做到“理论和实际、生产和培训、

专业和岗位”三个对接。创设企业生产真实环境，使学生在实操练习中感受真实生产环境和生

产环节的要求，实现课堂教学与企业生产的零距离对接，让学生准确掌握工艺流程和岗位核心

技能。同时积极与企业共建校内实训基地。先后与昌邑市满国汽车修理有限公司、昌邑师范印

刷厂和昌邑市教育服装厂、山东网商教育科技集团、山东英普智能教育集团共建校内实训基地

8个，真正实现产教融合。

夯实新型农民培训基地，助力乡村振兴“大文章”。为放大职业教育服务社会经济发展的职

能，助推乡村振兴战略有效落地，学校充分发挥人才和设