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苏少版八年级上册参考活动1《我家的故事》教案

一、教材分析：

本活动是苏少版初中综合实践活动八年级上册第二单元《花

季共成长》的参考活动1《我家的故事》。通过学习本活动，

学生将提高对家庭故事的理解和欣赏能力，增强对家庭价值

观的认识和重视，并培养讲述和分享家庭故事的能力。

二、教学目标：

1.提高学生对于家庭故事的理解和欣赏能力。

2.增强学生对于家庭价值观的认识和重视。

3.培养学生讲述和分享家庭故事的能力。

三、教学重点和难点：

教学重点：帮助学生理解家庭故事中蕴含的深意，包括家庭

价值观、亲情关系等。

教学难点：如何引导学生深入挖掘和理解家庭故事，并从中

提炼出有价值的思考和感悟。

四、学情分析：

学生正处于青春期的成长阶段，对于家庭和亲情的认知和关

注逐渐增强。在个人经历和家庭故事方面，学生具有丰富的

素材和情感基础。然而，他们可能缺乏对家庭故事深层次理

解和欣赏的能力，需要引导和激发他们的思考和表达能力。

五、教学过程：

发现家庭故事中的价值观

1.教师引导学生回顾和总结他们分享的家庭故事，提醒他

们关注故事中体现的家庭价值观。

2.教师给出一些常见的家庭价值观，如亲情、友情、孝顺、

尊重、信任等，并请学生以小组为单位，分析他们分享的家

庭故事中是否存在这些价值观，并找出具体的例子。

3.学生在小组内展开讨论，分享彼此的发现，并记录下来。

分享小组讨论结果

1.每个小组派一名代表向全班汇报他们的讨论结果，包括

发现的家庭价值观和具体的例子。

2.教师引导全班进行讨论，对学生的发现进行进一步的探

究和总结。

3.教师提出问题：“你们觉得为什么家庭价值观在家庭故事

中显得如此重要？它们对我们的成长和价值观有什么影

响？”鼓励学生深入思考，并表达自己的观点。

展示家庭故事的多样性

1.教师引导学生思考和讨论：每个人的家庭故事都是独特

的，不同的家庭故事展示了不同的人生价值观和人生经历。

2.学生以小组为单位，选择一个有代表性的家庭故事，准

备一份小组演讲或表演，并通过多媒体展示形式将故事呈现

给全班。

3.学生可以选择适合的形式，如演讲、短剧、视频等，以

生动有趣的方式展示家庭故事，并重点突出故事中的价值观

和教训。

4.教师和其他同学可以进行观摩和评价，鼓励学生展示自

己的创意和表达能力。

课堂总结

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结家庭故事中

蕴含的家庭价值观，并与学生共同总结出一些重要的启示和

感悟。

2.学生可以以个人或小组形式写下自己的总结和反思，包

括对家庭故事的理解、价值观的认识以及自己在这个过程中

的成长和思考。

3.教师与学生进行一对一或小组交流，了解学生的学习收

获和困惑，并及时给予指导和反馈。

六、板书设计：

我家的故事

重点词汇：家庭故事、家庭价值观、亲情关系

学生整理的分析和评价内容可以通过贴纸或板书的形式进

行展示，突出学生的思考和感悟。

七、教学反思：

本节课通过分享家庭故事，引发了学生对于家庭的思考和回

忆，并培养了他们讲述和分享家庭故事的能力。通过分析和

评价家庭故事，学生深入挖掘了家庭故事中蕴含的深意，增

强了对家庭价值观的认识和重视。学生的展示和讨论活跃度

较高，他们分享了自己的思考和感悟，展现了较好的表达能

力。在今后的教学中，可以进一步引导学生从家庭故事中汲

取力量和启示，培养他们的情感和道德观念。同时，为了更

好地促进学生的互动和合作，可以增加小组活动和角色扮演

的形式，让学生更加积极地参与到教学过程中来。