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盘古开天地评课稿【3篇】
盘古开天地评课稿篇一
上星期四聆听了袁巧玲老师的《盘古开天地》这节课,感受颇深。具体收获如下:
一、课题的引出联系学生的生活积累,激发了学生学习课文的兴趣。
课前袁老师通过几幅关于神话的插图,让孩子们猜猜这是哪些神话故事,在他们兴趣盎然的时候马上引出了课题,激发了他们对新的神话人物——盘古的好奇心,也激发了他们强烈的求知欲。
二、抓住重点,创设情景,感受人物形象。
在这堂课上,袁老师“以读代讲”贯穿始终,读得充分,读得多样。课文第二自然段主要讲了盘古开天辟地。在教学时,我抓住“抡”“劈”这两个词语,准确地写出了盘古分开天地
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