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2024幼儿园实习个人总结标准范本

见习的日子是快乐的,匆忙之中一学期的见习生活很快就画上了圆满的句号。最后一次见习,竟有些依依不舍,毕竟是和孩子们相处了那么久,他们给我们带来了那么多快乐和感动。看见孩子们天真烂漫的笑脸,就感到很幸福。

在幼儿园,我时常会想自己到底适不适合做一个幼儿园老师。石化办幼儿园的老师们,用爱呵护着每一个孩子的健康成长,我能做的到吗小二班曾有一个孩子,不停的跟在老师身后哭闹,要家里来接他回家。鼻涕眼泪弄得满脸都是,而老师却不厌其烦的哄着他,抱着他,给他擦鼻涕眼泪。如果换作是我,我会有这么大的耐心去和这样一个孩子交流吗读亚米契斯的《爱的教育》,时常会为那些来自学校和老师的爱所感动。幼儿园的老师应该是幸福的,她们在日复一日的琐碎中感受孩子们成长的喜悦。也感受着孩子们对他们的喜爱。

每次老师给孩子们盛完饭,老师会说:“小朋友,请吃饭。”小朋友会说:“谢谢老师”听着这群孩子们奶声奶气的回答,总感觉心里被什么触动。在幼儿园,带领着一群孩子,用爱去呵护孩子,感受孩子们的天真烂漫,这真是一份让人温暖的工作。走进幼儿园,才看到了幼师工作的辛苦和担忧,每天忙碌于孩子们的日常生活,时刻要为孩子们的安全负责。有一个幼儿老师给我们讲了她们的压力,每一个孩子都是他们家庭的宝贝,对孩子的安全负责是一个老师义不容辞的责任。原来,做一个幼儿园老师并不像我想的那样简单。但我愿意去尝试,因为我愿意为喜欢的工作忙碌,并感受来自它的快乐。

学龄前的儿童,最重要的莫过于确保他们的身体健康成长。以前在我的印象中,幼儿园是个学东西的地方,孩子们的健康成长应该由家长来负责的,如今才发现自己是大错特错了,幼儿园更要为孩子们得健康成长保驾护航。清晨入园晨检孩子们要做早操锻炼身体。每天的活动甚至都有严格的规定,既要让孩子们活动,又不至于让孩子们太过疲乏。营养而又吸引孩子的饮食,为孩子提供了能量。午睡保证了孩子们充足的睡眠。刚去时看孩子们的游戏都是老师规定的,孩子们的自主空间好小啊,后来和老师交流才明白,很多不同的游戏是为了发展孩子不同的能力的,有的锻炼上肢,有的锻炼跑跳能力,有的锻炼协调能力,不同的游戏其实符合了孩子们身体发展的多种要求的。

在幼儿园里,有一对双胞胎小姐妹,长的漂亮,人又聪明。无论哪组的同学去见习,都是特别关注她俩。老师也特别喜欢她们。有一次,一个小姑娘问我:“老师,你最喜欢我们班的谁是不是最喜欢____和____(双胞胎姐妹的名字)”我忽然感觉我们是不是给那些特别出众的孩子的关注太多了每一个孩子都是家长心中的宝,在幼儿园里,无论孩子是活泼可爱还是沉默寡言,老师都应该给予他们同样的爱与关爱。每一个孩子内心深处都渴望老师的爱与关注。所以要学会爱每一个孩子。

在幼儿园呆的时间久了,渐渐发现,并不是爱孩子就能把孩子带好的。幼儿园的孩子,年龄不同,性格也迥异,有时候,你甚至都不知道到底该如何去和他们交流。有的孩子生性爱闹,不停的和你打闹并乐此不疲,因为爱打闹还时常会制造一些小麻烦让你头疼。有的孩子沉默寡言,任老师怎么启发也不肯轻易开口说话。有的爱告状,有的爱哭,这些孩子不仅仅是用爱就可以教育好的,还需要技巧。

每一次在幼儿园,我都会感受到孩子们的快乐与天真,看着他们,我希望自己能拥有更多的东西去给予他们,幼儿园的见习就这样结束了,学到了很多课本上学不到的东西,期待下学期的见习!

2024幼儿园实习个人总结标准范本(二)

在区实验幼儿园实习的一个月中,我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念,新的教学模式去挑战以往教师说教,幼儿学说的填鸭型传统教育模式,运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子,让各个层次水平的孩子在原有的基础上,引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。

我觉得在实习期间,最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问,针对调皮而又思维活跃的孩子,我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进,指引他们这个就需要我们教师“应材施教”,引导这类突出而章显个性的孩子,而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光,扼杀孩子童心,对孩子以后的成长产生负面的影响。

我们崇尚和谐,这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语,激发孩子的自信,鼓舞他们的斗志,让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱,体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱,需要有感恩的心,需要有倾听的耐心,用温暖的语言对待每个孩子。

其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者,一个学习过程的引导者,我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想,让他们成为课堂上的主人,自由的但是

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