人教版高中英语必修二 UNIT 1 TEENAGE LIFE.pptVIP

UNIT1TEENAGELIFE英语必修第一册配人教版核心素养目标美文导入UNIT1TEENAGELIFE美文导入素养解读：了解中外青少年在学习生涯、课外活动和成长中可能面临的身心问题；能够通过对比和比较审视自己的高中学习和生活，树立良好的心态，正确面对学习和生活中的困难和挫折；在理解听力、阅读文本的基础上，结合已有认知和生活经验，能够客观地比较、分析中外青少年学习生活的异同；能够客观、理性地分析青少年学习生活中的问题，并提出解决方案；学习和了解中外青少年学习生活的异同，开阔文化视野。主题：校园生活学科素养：人与自我难度系数：★★语篇导读：亲爱的同学们，现在你们已经成为一名高中生，你们还记得第一天来到这所新学校的情形吗？是不是既兴奋又忐忑不安地走进了新的校园呢？ItwasmyfirstdayatschoolinLondonandIwashalf－excitedandhalf－frightened①.OnmywaytoschoolIwondered②whatsortofquestionstheotherboyswouldaskmeandpreparedalltheanswers,“Iam15yearsold.IwasbornherebutIhaventlivedheresinceIwastwo.IwaslivinginFarley.IcamebacktoLondontwomonthsago.”MyteacherwascalledMr.Jones.Therewere42boysintheclass,soIdidntstandout⑤there,either,untilthefirstlessonoftheafternoon.Mr.JoneswasveryfondofCharlesDickensandhehaddecidedtoreadaloudtousfromDavidCopperfield(《大卫·科波菲尔》),butfirstheaskedseveralboysiftheyknewDickensbirthplace⑥，butnooneguessedright.AboycalledBrian,thebiggestintheclass,said：“Timbuktu”，andMr.Joneswentredintheface.Thenheaskedme.Isaid,“Portsmouth”，andeveryonestaredat⑦mebecauseMr.JonessaidIwasright.Thisisthebeginningofmyschoolyears.注：Timbuktu/?t?mb?ktu?/廷巴克图(马里中部的一座城市，靠近尼日尔河);又可以翻译为“在地图结束的地方”，即指偏远的地方(anydistantoroutlandishplace)。○句型精析【1】Istoodinthecentreoftheplayground,expectingsomeonetosay“hello”，butnoonespoketome.分析：并列连词but连接两个分句：Istoodinthecentreoftheplayground,expectingsomeonetosay“hello”和noonespoketome。在第一个分句中，expectingsomeonetosay“hello”是现在分词短语作伴随状语。译文：我站在操场中央，期待着有人说“你好”，但没人跟我说话。【2】Whenateachercalledmynameandtoldmewheremyclassroomwas,oneortwoboyslookedatmebutthatwasallthecuriositymyarrivalaroused.分析：并列连词but连接两个分句：Whenateachercalledmynameandtoldmewheremyclassroomwas,oneortwoboyslookedatme和thatwasallthecuriositymyarr