- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第三课多彩的消费说教材本节课是高一政治课本必修1经济生活第一单元第三课的第二个框题——消费心理面面观,针对这一框题,课程标准上的内容目标为:描述几种消费心理,比较消费行为的差异,辨析消费行为的变化,树立正确的消费观。学生通过对第一框题的学习,了解了消费及其类型,本框将进一步阐述消费心理和消费观,使学生形成完整的知识体系,同时也为下个单元第一课做铺垫,有承上启下的作用。说学生高一的学生生理、心理都处于成长阶段,学生爱美,已经开始注意自己外表,追求个性,消费心理上出现跟风攀比,虚荣心显现。他们大多为独生子女,家庭环境较优越,父母比较宠爱,一般学生要求什么,家长都会尽力满足,这更加放任了学生不良心理的发展。同时,这一代的学生在优越的环境中成长起来,对艰苦奋斗、勤俭节约已经有了距离感、陌生感。面对现实生活中的各种消费行为和现象,有必要使学生认清哪些消费是合理的,哪些是不合理的,由此达到树立科学消费的目的。矫正学生的不良心理。说教学目标(1)知识目标:知道如何看待和评价各种消费心理,理解四大消费原则。本目标的设计是要让学生清楚本框要掌握的知识点,督促老师自己讲课过程中的重难点把握(2)能力目标:提高学生科学理财和科学消费的能力。能够根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。培养辩证分析问题的能力。本目标的设计在于让学生通过对本框的学习,可以把理论运用于实践,提高科学消费能力。(3)情感、态度、价值观目标:学生能以科学的态度对待消费,选择正确的消费行为,用正确的消费观指导自己的生活,使学生树立环保意识和艰苦奋斗、勤俭节约的理念,使学生成为理性的消费者。本目标的设计在于让学生通过本框学习,树立正确消费观,理解即使生活水平提高了,也要勤俭节约、艰苦奋斗。说教学重点与难点教学重点:理解并能正确评价从众、求异、攀比和求实消费心理。重点的依据:这是学生日常消费行为中普遍存在的现象,多数学生消费心理存在误区,需要重点讲解。教学难点:如何树立正确的消费观念,懂得应该坚持怎样的消费观念。难点的依据:旨在结合前面内容,对学生进行正面教育,帮助学生树立正确的消费观。说教学方法与手段自主学习法、合作探究法、共同归纳法等。由于消费是学生们既有经历又有感受的特别熟悉的话题,本框教学多采用自主学习,探究讨论,交流分析,在这些过程中建构知识,发展能力。而难点问题应当在教师引导下师生互动共同总结。从众心理引发的消费
求异心理引发的消费
攀比心理引发的消费
求实心理引发的消费盲目从众不可取过分标新吓死人虚荣攀比活受罪理智求实乐融融2008年的6月1日,我们国家出台了一项与消费者密切相关的通知,那就是我们所说的“限制塑料袋使用”的“限塑令”,“限塑令”实施也有1年多了,它取得的成效也是值得肯定的.**小测试:如果家里要进行大扫除,你会先扔掉哪类物品?A、旧衣服?B、体积过大的老电器?C、零零碎碎的小东西选择A:说明你赚钱能力强,可惜你的花钱能力更强。选择B:说明你的消费观念是冲动型的,常常买些用不着的装饰,又不擅于另开财源,需要一个擅于管帐的人帮助你。选择C:说明你买东西至少考虑三次以上,是一个开源节流的人。身穿“背靠背”外套,脚踩“耐克”运动鞋,背着“阿迪达斯”双肩背包,戴着“斯沃琪”限量版手表,用着新款三星手机和MP3,骑着捷安特变速自行车,北京某普通中学高二学生小曦对自己的这身行头颇为满意。消费心理面面观评价特点消费心理追时尚、赶潮流、受别人行为带动标新立异利:(健康的合理的)可带动某一产业的发展弊:(不合理)误导经济、不利个人生活态度:避免盲从利:展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现弊:代价大,社会不认可
态度:标新立异,不值得提倡夸耀性盲目性符合实际、讲究实惠弊:不实用,对个人生活不利
态度:不健康的心理,不值得提倡.要适度消费利:理智的消费,对个人和社会都有利态度:值得提倡从众心理求异心理攀比心理求实心理A.看看大多数人在哪里建,我就建在哪里,大家在一起热闹,房子式样什么要和别人差不多,不要太突出。B.大家在一起没有意思,瞧他们都建在山脚下,我这么有个性的人怎么能和他们一般,我要建在山腰上。C.我的房子地段肯定要比别人的好,房子造型……要有新意,不能让别人看贬了。D.看看家里的存款有多少,再根据地段方便与否选一个地方。一群人走进了世外桃源,景色优美。现在让你选一个地方,在那里建一幢房子住下来,你会选择在哪里?他们的消费属于什么消费心理?你如何评价他们的消费心理?A.看看大多数人在哪里建,我就建在哪
您可能关注的文档
- 高一生物细胞的基本结构.ppt
- 高一生物分化癌症衰老.ppt
- 高一生物伴性遗传复习加习题课件必修.ppt
- 高一物理重力势能.ppt
- 高一物理必修一2.4匀变速直线运动位移与速度关系-(共36张PPT).ppt
- 高一物理功率.ppt
- 高一机械能守恒定律.ppt
- 高一新生可编辑.ppt
- 高一数学系统抽样和分层抽样.ppt
- 高一数学必修1-函数性质的综合应用.pptx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)