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数学教研组工作计划11篇

数学教研组工作计划1

一、指导思想：

以学校工作计划和教导处工作要点为指导，结合我校的实际

情况，以课程改革为契机，以校本教研为载体，努力提高教研质

量，努力更新教师的教学理念，加强课改意识，以改变教师的教

学行为和学生的学习方式为重点，深化课堂教学改革，推进课程

改革的深入开展。

二、工作重点

1、改革和创新是教育事业发展的关键，而先进的教育教学

理论又是改革和创新取得成功的前提和基础。然而，盲目的理论

学习是低效的，针对学校教研工作实际，建议每一位数学教师关

注每一期《小学数学教学》、《小学数学教育》等杂志，自学时

间认真阅读《数学课程标准》、《解读新课程》，关注研究的重

点、热点问题。

2、全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的

教学设计和教学行为，对所上过的一些典型课例进行“案例分

析”，要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教

学观念、丰富自己的实践经验，积累有价值的素材。可以在上参

加一些教师论坛。浏览教育博客，关注讨论的问题，或参加讨论。

3、要创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，

提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教

师的信息素质。尤其是青年教师可以自己制作或在上有哪些信誉好的足球投注网站课件并

传到学校的让大家共享。

4、充分发挥集体备课的积极作用，做到组内每次公开课之

前大家能够先理解教材，研究教材，帮助上课老师备课。加强组

内听课和评课，使教学研究日常化、集体智慧最大化。

5、加强课堂教学研究活动，从备课、施教、评析、反思、

重建的全过程中有效提高教师对新课程的把握和实施。进行磨课

（同一教师在同一班级反复同一内容的课）或者不同教师上同一

教材的活动，试课，出卷，撰写论文案例等活动，促使大家积极

探索，共同发展。加强校际间的联系，落实好助教活动和联片活

动。

6、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，

并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们

也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积

极而愉快的情绪状态下学习，从而使他们有所提高。同时做好培

优工作。

7、在学生中开展写数学日记和小论文的活动，提高学生运

用数学知识解决实际问题的能力。各班教师要鼓励学生养成写数

学日记和写小论文的好习惯，并做好动员、指导、推荐、展览等

工作。

附活动安排表：

时间执教者年级内容。

第二周制定活动计划。

备注：如遇特殊情况，未能按周次活动，将顺延进行。

数学教研组工作计划2

一、本期指导思想：

在今年徐汇区教育局提出“优化适合每一个孩子终身发展的

教育之路”的五年计划的指导下，重视教育质量，追求内涵发展；

探索教育规律，促进专业提升；关注学生身心，奠基快乐成长。

二、主要工作：

1、在课程构建方面，按照“满足发展需求、促进教师多能、

推动校本课程科学开发”的要求，进一步提高数学活动课的教学

质量。

一年级至三年级中，除二年级没有数学活动课的安排之外，

一、三年级都有相应数学活动课的课时，如何选择每周一节的活

动课的教学内容非常重要，开学第二周通过备课组活动，确定本

学期活动课课题，教学内容，力求对提高学生学习兴趣，进一步

提升学生数学学习的能力起到帮助推进作用。

如何提高数学活动课的质量，首先就要优化活动的流程，平

时的数学课流程不一定适应数学活动课，因此，数学活动课要突

出“活动”二字，所以活动课的教学目标也要通过“活”与“动”

来实现。其次，要注意数学活动课形式的丰富多彩，根据不同的

内容设计不同的活动形式。特别是低年级，可采取游艺式、竞赛

式、应用式、探究式、创编式等不同的形式进行活动课教学。

2、在上个学期的基础上，继续进行有效作业的探索实践。

1）进一步学习学校新修订的《作业管理制度》，备课组做

到基本作业统一规范，各备课组周末作业统筹协调，继续上个学

习做法，实行周二快乐活动日不布置书面回家作业，周五周末作

业以综合性试卷为主，平时作业以基础作业为主的作业制度。

2）在上一年度作业“金点子”征集基础上，教师在大组，

备课组活动中学习借鉴并讨论完善，编辑《有效作业金点子

（____）》。

3）关注提高作业卷、练习卷、周练卷、测验卷、复习卷的