人文社科项目申报的一些体会---亳州.ppt

人文社会科学类科研工程申报的点滴体会;二、人文社科工程申报前的准备;一、人文社科类科研工程总览;教育部等部委：

全国教育科学规划工程〔重点、青年、单位资助〕

教育部人文社科一般工程〔规划、青年、自筹、新疆、西藏〕

教育部人文社科专项工程

马克思主义中国化时代化群众化、高校思想政治工作、高校思想政治理论课、工程科技人才培养研究、教育廉政理论研究、科研诚信和学风建设

教育部人文社科重点研究基地重大研究工程

教育部社科研究后期资助工程

其他部委工程

国家民族事务委员会、司法部、国家体育总局、国家旅游局、团中央、古籍委、国家文化科技提升方案工程和文化部科技创新工程、全国各专业学会与协会;安徽省：

省社科基金工程〔省社科规划工程〕

省软科学工程〔科技厅〕

安徽省教育厅人文社科研究工程〔重大、重点、一般、自筹、专项〕

安徽省教育厅自然科学研究工程产学研工程

安徽省高校人文社科重点研究基地工程

安徽省教育厅优秀人才基金工程

安徽省教育科学规划工程

其他工程〔省社科联、文化厅、省体育科学规划〕;其他：

地市科技局软科学工程

地市社科基金工程

地方其他工程〔五个一、十个一〕

校级工程

横向工程;二、人文社科工程申报准备;2.1主要人文社科类研究工程申报的大致时间;2.2主要人文社科研究工程支持的重点和申报要求;教育部工程：

围绕国家和地方经济社会开展需要，紧扣学术前沿，特别是要结合党的十八大提出的新思想、新观点、新论断，根据自身的研究根底和特长，自行拟定研究题目。

规划基金工程申请者，应为具有高级职称〔含副高〕的在编在岗教师；青年基金工程申请者，应为具有博士学位或中级以上〔含中级〕职称的在编在岗教师，年龄不超过40周岁；自筹经费工程申请者，须经费到账凭证，同时填写“其他来源经费”栏。

专项工程另有要求。;教育厅工程：

重大工程。围绕重大问题，表达出较强的针对性和应用性，最终成果要能够成为党委政府决策的重要参考，或转化为解决重大现实问题的有效措施。

重点工程。围绕区域开展中的根底性、先导性和全局性的理论和现实问题，以及人文社会科学学科建设方面的重要问题进行设计，并要有一定的前期研究根底。

一般工程。主要支持高校青年教师和从事思想政治教育等方面管理工作者。

专项课题。根据我省教育改革与开展中的热点问题，委托相关高校进行专题研究。同时设立外语和相关学科专项课题，单列指标进行评审。

鼓励跨领域、跨学科和跨单位联合申报。支持高校科研工作者围绕企业和区域文化开展需求，开展合作研究。

不同类型学校有不同的申报限额。;教育科学规划工程：

申报全国教育科学规划课题，根底研究要力求具有原创性和开拓性，深刻揭示教育的本质和规律，关注学理问题的研究，促进学科建设；应用研究要具有针对性和实效性，有效解决教育政策和实践问题；综合研究要注重社会效益和使用价值。着力推出代表国家水准的教育科学研究成果。

申请人须具有副高级及以上专业技术职务；申报青年课题者〔包括课题组成员〕年龄不得超过35岁。不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。

安徽省教育科学规划立项课题申报的受理对象是除高等教育研究以外的各类课题。申报人应具有中级以上专业技术职务。;软科学工程：

软科学是综合运用自然科学，社会科学以及哲学的理论和方法，解决现代科学，技术开展而带来的各种复杂的社会现象和问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会现象和问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其开展规律，从而为它们的开展提供优化的方案和决策。

课题研究要坚持理论联系实际，既要有相关理论、数据、案例支撑，又要注重深入开展调查研究，提出符合实际的、操作性强的政策建议。

;1、建立企业主导产业技术研发创新的体制机制研究；

2、合芜蚌人才特区开展研究；

3、安徽高层次特支人才的集聚机制及相关政策研究；

4、产业技术创新战略联盟组建方式与机制创新研究；

5、企业海外目标市场选择研究；

6、安徽加快区域创新体系建设的研究；

7、营业税改增值税改革试点对科技企业影响研究；

8、完善合芜蚌试验区重点政策落实保障措施研究；

9、落实和完善科技创新政策评估制度；

10、安徽省产学研协同创新路径与机制研究；

11、安徽省科技资源开放共享问题研究；

12、安徽科技创新指数研究；

13、提高科研院所和高校效劳经济社会开展的能力研究；

14、安徽省级财政科技