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用8的乘法口诀解决实际问题
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
表内乘法和除法(二)
课堂练习
课前导入
你认识这些乐器吗?说一说它们的名字。
口风琴
吉他
架子鼓
探究新知
小小鼓号队。
说一说图中有什么乐器?是怎样摆放的?
你能提出哪些数学问题?
小鼓摆3行,每行8个,小鼓有多少个?
8×3=24(个)
口诀:三八二十四
答:小鼓有24个。
小号摆2行,每行8个,小号有多少个?
8×2=16(个)
口诀:二八十六
答:小号有16个。
大鼓、小鼓共摆4行,每行8个,大鼓、小鼓一共有多少个?
8×4=32(个)
口诀:四八三十二
答:大鼓、小鼓一共有32个。
课堂练习
1.说出每张卡片上的数是哪两个数相乘的积。
母题
2.
21
16
30
15
42
35
12
25
8
28
18
20
3.小小邮递员。
4.买一套书,50元钱够吗?
8×6=48(元)
48元<50元
答:50元钱够买一套书。
问题讨论
公园里有一个正方形池塘,池塘每边有8棵树,小红数了数,一共才28棵树。
答:因为池塘的每相邻两边都共用1棵树,共有4棵树是被相邻两边共用的,所以一共有
8×4-4=28(棵)树。
这是怎么回事呢?
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
8的乘法口诀:一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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