（新课标核心素养型）小学劳动教育一年级上册《抹布使用有学问》说课稿 .pdf

（新课标核心素养型）小学劳动教育一年级上册《抹布使用有学问》

说课稿

今天我说课的内容是小学劳动教育一年级上册《抹布使用有学

问》。本课主要让学生学会正确使用抹布，提高生活自理能力和动手

实践能力,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。为了更好

地完成教学任务，实现教学目标，根据新课程标准，下面我从教学内

容分析、教学目标和核心素养、教学重难点、学情分析、教法和学法、

教学过程等方面进行说课。

一、教学内容分析

本课教学是小学劳动教育一年级劳动教育内容。根据课程标准的

定，本课属于劳动教育中“日常生活劳动”部分的“清洁与卫生”

任务群。本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，

提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生能以使用抹布为劳

动实践的核心载体，让学生学习掌握抹布使用的方法，养成讲究个人

卫生的意识和习惯。初步建立维护公共卫生的意识。在清洁地面、桌

椅等过程中，感受劳动的快乐，愿意参加劳动。教材内容贴近学生的

实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。教材设

计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性需求，

又拓展学生的思维需求。

二、学情分析

一年级学生，经过以前劳动教育的培养，已经初步具有一定的劳

动的能力。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而