2024年人教版八年级下册物理12.2滑轮（第1课时）课件.pptVIP

第十二章简单机械

第2节滑轮

第1课时;学习目标;学校早晨升旗时,你会发现旗手向下拉绳子,旗子就会徐徐向上升起,这是什么原因呢?在我们的生活中还有哪些类似的装置呢?这就是本节我们要探究的问题.;1.观察图12-2-1,各组交流讨论滑轮的结构是怎样的.;2.判断图12-2-2中每个滑轮的种类.;1.以最快的速度按图12-2-3甲组装定滑轮.

2.竖直向下匀速拉弹簧测力计,读出其示数的大小.

3.改变弹簧测力计拉力的方向如图乙所示,观察示数的变化情况.

4.改变钩码的个数,读出弹簧测力计示数的大小.

5.分析实验得出的数据,你能发现使用定滑轮有什么特点?

使用定滑轮的特点:.?;?

6.思考:若弹簧测力计向下拉动的距离为s,则物体上升的高度h为多少?

绳子自由端移动的距离s重物移动的距离h,绳子自由端移动的速度v1重物移动的速度v2.(均填“大于”“等于”或“小于”)?;1.以最快的速度按图12-2-4组装动滑轮.

2.竖直向上匀速拉弹簧测力计,读出其示数的大小.

3.改变钩码的个数,读出弹簧测力计示数的大小.

4.分析实验得出的数据,你能发现使用动滑轮有什么特点?

使用动滑轮的特点:.?

5.讨论并用实验验证:以第一个钩码的上边缘为观测点,若将钩码向上拉动5cm,则弹簧测力计需向上移动多长距离?

6.绳子自由端移动的距离s=倍的重物移动的距离h,绳子自由端移动的速度v1=倍的重物移动的速度v2.?;1.根据图12-2-5中力臂的情况分析定滑轮和动滑轮的特点,并与上面的实验进行对比.

2.(1)使用定滑轮的好处是,缺点是

.?

(2)使用动滑轮的好处是,缺点是

.?

3.课本第81页图12.2-1所示的漫画中为什么会出现那样的结果?请你帮他想个办法解决遇到的问题.;通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享.;