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（新课标）新语文社版“十四五”中职数学基础模块下册6.5《点

到直线的距离》说课稿

今天我说课的内容是新语文社版“十四五”中职数学基础模块下

册6.5《点到直线的距离》。本节主要讲点到直线的距离公式。本节

教学承载着实现第一章教学目标的任务。为了更好地教学，下面我从

核心素养和教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法、教学过程

方面进行说课。

一、说教学目标和核心素养。

1.理解点到直线的距离的具体含义；（数学抽象、数学运算、直

观想象、数据分析、数学建模）

2.掌握点到直线的距离公式；（数学抽象、数学运算、逻辑推理、

数学建模）

3.培养学生思维的严谨性•（数学抽象、数学建模）

二、说教学重难点。

重点：点到直线的距离公式.

难点：点到直线的距离公式的应用.

三、学情分析。

学生已经学习了初中及本课以前的内容，对本节课内容的学习有

了基础。但本节课讲点到直线的距离公式的应用，比较抽象，有点难

度。教师应以学生学过的数学内容为载体，以学生熟悉的情境和问题

引入本课知识，在教学中应及时进行归纳总结；对一些容易混淆的概

念和符号，要进行对比、辨析。