小学的惩戒教育研究.docxVIP

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2024-07-29 发布于四川
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小学的惩戒教育研究.docx

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摘要:经济的发展促进了人文精神的发展，教师主导的小学教育逐渐向以学生为中心、强调学生自主发展、以激发学生主体性为目标的“素质教育”，表扬和奖励成为大众接受的主要教育手段。当学生犯了错误，违背了学校和班级的规定，老师、家长们不断地为他们的孩子妥协，允许他们犯错误，让他们承受不了任何的批评和挫折，稍微批评一下，就会使他们走上极端，酿成不可挽回的惨剧。我们所倡导的“只赏不罚”的教育方式，很可能会造成学生的心理压力，从而使他们的心理受到挫折，从而对他们的个性和健康发展造成很大的影响。而纪律教育则是为了对学生的行为进行规范，以达到对学生进行警示、控制其不良思想与行为的目的，从而使其形成健全的个性，从而