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小学生心理健康教育辅导方案

小学生心理健康教育辅导方案范文（通用12篇）

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案的

内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那

么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的小学生心理健康

教育辅导方案范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。

小学生心理健康教育辅导方案范文（通用12篇）1

形式：心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等

时间：X年X月X日

地点：五年三班教室

一、活动目的：

人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。

作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他

们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们

今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

二、活动内容：

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”

第二部分：短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;

第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。

第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。

为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。

三、活动准备：

1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男：张天浩女生：秦璐

莹);

2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》

3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正

反方各四人，辩词事先准备好;

5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧

和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。

6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。

小学生心理健康教育辅导方案范文（通用12篇）2

认真贯彻学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和

小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多样的心理健康

教育活动和指导，加强心理健康教育辅导和学校心理咨询室的建设与

应用，培养学生良好的心理品质，促进学生人格的健康发展。

一、心理健康教育工作目标

1、帮助学生树立心理健康意识，普及心理健康常识，努力提高全

体学生的心理素质，培养学生健全人格，激发个体潜能，培养学生乐

观、向上的心理品质，促进学生全面、健康发展。

2、对教师进行心理健康的指导，进而转变教师的教学理念，改进

教育教学方法，提高德育工作的实效性。

3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理

咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，以良好的心

态快乐学习、生活。

二、本学年具体工作计划

1、加强对心理健康教育的领导和管理。由心理健康工作组共同协

作完成学校心理健康教育工作。认真执行《上海市中小学心理健康教

育达标校和示范校评估标准》，认真完成上海市心理达标校复评工作，

为学校心理工作的进一步发展奠定基础。

2、学校心理健康教育队伍建设。加强心理健康教育队伍的建设，

对教师进行心理健康的指导，进而转变教师的教学理念，改进教育教

学方法，提高德育工作的实效性，为全体学生的心理健康保驾护航。

(1)组织教师学习有关心理教育的书籍、报刊，不断充实自己，提

高心理健康教育理论水平；

(2)支持心理辅导教师参加专业培训学习，提高心理健康辅导老师

的专业素质和品性修养；

(3)加强对班主任心理健康教育区级及校本培训；

3、课程的设置

(1)积极发挥课堂主渠道作用，在四年级开设心理课程，使用《小

学生心理健康自助手册》和区幸福课程进行心理健康教育。

(2)全校各位班主任老师，本学期至少组织一次以心理健康教育为

主题的班团队会，有计划，有活动，有记录。

(3)心理小报制作拓展活动课。

4、心理咨询

具体的方式有：

(1)个别面询。心理辅导教师在”心灵小屋”负责接待学生个别咨

询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，

及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周星期一至周

五中午12：20——13